王占玉第四单元课件.ppt

* * 物 质 混合物：矿泉水 空气 化合物： 单质： 纯净物： 二氧化碳, 蒸馏水, 氯化钾 氧气,氮气,硫粉,铜，氦气，氩气 二氧化碳, 蒸馏水 其他化合物： 氧化物： 氯化钾 * * * * * * * * * * * 1、硬水和软水的定义： 硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水。 软水：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。 2、硬水的危害： ⑴ 生活中的危害：长期饮硬水有害人体健康；洗衣洗不净 ⑵ 生产中的危害：锅炉烧水，水垢过多,浪费燃料,引起爆炸. 二、硬水和软水 * * 3、硬水和软水的检验（ 肥皂水法： 硬水： 泡沫少，有大量浮渣 软水： 有大量泡沫，无浮渣 结论： 可用肥皂水来区别硬水和软水；硬水浪费肥皂 * * * * 4、硬水软化的方法： ●生活中常用煮沸的方法降低水的硬度●实验室常用蒸馏的方法得到蒸馏水以降低水的硬度 5、蒸馏 给液体加热，使它变为蒸气，再使蒸气冷却，凝聚成液体，这种方法叫做蒸馏。 作用：可使硬水中的钙、镁的化合物留在容器内，降低水的硬度； 同时可去除不可溶物质和微生物。 * * * * 三、制取蒸馏水的装置 * * 1、温度计的水银球应对着蒸馏瓶支管口，测定水蒸气温度。 2、冷凝管的下端进水，上端出水。 3、蒸馏瓶中加入沸石：防止加热时出现暴沸。 4、第二个图中装置中导管很长，它起什么作用？ 注意： 自来水逆向进入冷凝管，能与热的水蒸气充分接触，且保持温度差，提高冷凝的效率。 冷凝作用 * * * * 水的净化方法比较 净化目的净化方法 除不溶物 除颜色异味 杀菌 降低硬度 沉淀 静置沉淀 吸附沉淀 过 滤 吸 附 煮 沸 蒸 馏 * * 一、水的净化常用方法 1、静置沉淀法：简单除去水中沉淀。 2、吸附沉淀法：除去水中悬浮物及沉淀 3、过滤法：较好除去水中不溶杂质 4.活性炭吸附法：除去可溶性杂质。 5、蒸馏法：较好除去水中可溶杂质。 净化程度 低 高 二、硬水与软水 1、定义： 硬水——含钙、镁化合物比较多的水。 :软水—含比较少甚至不含钙、镁化合物的水。 2、区别方法：肥皂水法 3、硬水软化方法：煮沸、蒸馏等 * * Thank you！！！ * * 课题3 水的组成 * * 英国的化学家普利斯特里，常常爱给朋友们表演魔术：他拿了个“空”瓶子，在朋友们面前晃了几下，然后，他迅速地把一支点着的蜡烛移近瓶子。“啪！”的一声，瓶口吐出了长长的火舌，但立刻又熄灭了……原来，这位魔术师在瓶子里早已装满无色的“可燃空气”（氢气和空气）。它们混合后点燃，会发出巨大的声响。 起初，普利斯特里只是给朋友们变变魔术而已。可他并没有发现变完魔术后，瓶子里还有一位神秘的“客人”。终于有一天，普利斯特里发现瓶壁上有不少水珠！ 水的真面目第一次被识破 * * 1781年，普利斯特里把他的发现告诉卡文迪许。卡文迪许用不同比例的“可燃空气”和空气混合物进行实验，证实了普利斯特里的发现，并断定生成的液体是水。在氧元素被确认后，卡文迪许用纯氧代替空气，从而确认2体积的“可燃气”与1体积的氧恰好化合成水。虔诚的“燃素学说”信徒，还始终认为水是一种元素，没有做出正确的解释。 水也被看作是一种元素 * * 拉瓦锡立即进行了跟踪实验， 不仅合成了水，同时还将水分解为氧气和氢气，再次确认了水的组成，并且用氧化理论给以准确的说明。 卡文迪许的助手布拉格登于1783年6月访问巴黎时，将这一实验告诉了拉瓦锡。 氧化学说是对“燃素学说”的否定，关于水组成、空气组成等是对亚里士多德的四元素说的批判。 18世纪科学发展史上最辉煌的成就之一 * * 无色、无臭、难溶于水的气体；在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰；混有一定量空气或氧气遇明火会发生爆炸。 点燃时必须先对氢气进行验纯。 检验方法： 将收集的气体点燃，火焰呈淡蓝色或有爆鸣声，则证明为氢气。 * * 1、氢气的验纯方法（实验4-23） 用拇指堵住集满氢气的试管口 靠近火焰，移开拇指点火 管口朝下，用拇指堵住试管口移近酒精灯火焰，移开拇指，如听到很小的声音，则表示氢气已