物理教科选修3-1第1章第六节.ppt

课堂互动讲练 电容器电容的理解及计算 例1 【答案】　150 μF　4.5×10－4 C　150 μF 变式训练1　下面关于电容器及其电容的叙述正确的是(　　) A．任何两个彼此绝缘而又相互靠近的导体，就组成了电容器，跟这两个导体是否带电无关 B．电容器所带的电荷量是指每个极板所带电荷量的代数和 C．电容器的电容与电容器所带电荷量成反比 D．一个电容器的电荷量增加ΔQ＝1.0×10－6 C时，两板间电压升高10 V，则电容器的电容无法确定 电容器的两类动态变化问题 如图1－6－5所示，电容器的两极板分别与电源的正、负极相连，在电容器两极板间的距离由d迅速增大为2d的过程中，下列说法中正确的是(　　) 图1－6－5 例2 A．电容器两极板间的电压始终不变 B．电容器两极板间的电压瞬时升高后又恢复原值 C．根据Q＝CU可知，电容器带电荷量先增大后减小 D．电路中电流由A板经电源流向B板 【答案】　B 【思路点拨】　清楚是在d迅速变化为2d的过程中，极板上的电荷量保持不变是解决该题的关键． 【规律总结】　解此类问题的关键是要审清是U不变还是Q不变，此题的Q不变是隐含在“迅速”两字之中的．本题的创新不外乎是题型和方法的创新，但涉及的知识点不会变．因此要紧紧围绕有关电容器的知识进行分析． 变式训练2　 平行板电容器充电后，两极板与电源断开，当用有绝缘的手柄，设法把电容器两极板距离拉大些时，下列结论正确的是(　　) A．电容器两极板间的电场能增加 B．电容器两极板间的场强增加 C．电容器两极板间的电势差增加 D．电容器的电容增加 电容器中带电粒子的力学问题 如图1－6－6所示是一个由电池、电阻R、电键S与平行板电容器组成的串联电路，电键S闭合．一带电液滴悬浮在两板间P点不动，下列说法正确的是(　 ) 图1－6－6 例3 A．带电液滴可能带正电 B．增大两极板距离的过程中，电阻R 中有从a到b的电流，电容器中负电荷 从B到A C．断开S，减小两极板正对面积的过 程中，液滴将加速下降 D．断开S，减小两极板距离过程中， 液滴静止不动 变式训练3　如图1－6－7所示，电容器C两极板间有一负电荷q静止，使q向上运动的措施是(　　) 图1－6－7 A．两极板间距离增大 B．两极板间距离减小 C．两极板正对面积减小 D．两极板正对面积增大 * * * * * * * * * 选修3-1 第一章第六节 电容器和电容 课标定位 一、电容器 １.定义： 任何两个彼此绝缘又相隔很近的导体，组成一个电容器。 ２.电容器的充、放电 ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ － － － － － － ＋Q －Q 充电： 电容器两板分别接在电池两端，两板带上等量异种电荷。 放电： 充了电的电容器的两板用导线相连，使两板上正、负电荷中和。 注： 电容器所带电荷量：每个极板所带电荷量的绝对值。 “装电的容器” 带电量：Q G － ＋ + ? 电容器充放电示教板 制作：金迎时 电键接1 电键接2 J2139 K 按顺序点击各项 1 2 + 说明：单刀双掷开关先接通1，再接通2，注意观察实验现象。 核心要点突破 电容器充电、放电特点 1．电容器的充放电过程 (1)充电过程 特点(如图1－6－1所示) ①充电电流：电流方向为逆时针方向，电流由大到小； ②电容器所带电荷量增加； ③电容器两极板间电压升高； 图1－6－1 ④电容器中电场强度增加； ⑤充电后，电容器从电源中获取的能量存储于电容器两极板间的电场中，因而又称为电场能． 特别提醒：当电容器充电结束后，电容器所在电路中无电流，电容器两极板间电压与充电电压相等． (2)放电过程 特点(如图1－6－2所示) ①放电电流：电流方向是从正极板流出，电流是由大变小； ②电容器上电荷量减小； ③电容器两极板间电压降低； ④电容器中电场强度减弱； ⑤电容器的电场能转化成其他形式的能． 图1－6－2 即时应用 (即时突破，小试牛刀) 1.如图1－6－3所示是一个由电池、电阻R与平行板电容器组成的串联电路，电键闭合时，在增大电容器两极板间距离的过程中(　　) 图1－6－3 A．电阻R中没有电流 B．电容器的电容变小 C．电阻R中有从a流向b的电流 D．电阻R中有从b流向a的电流 解析：选BC.由题意知电容器两极板间电压恒定，设已充电荷量为Q，当两极板距离增大时，电容C变小，由Q＝CU可知带电荷量Q将减小，必然有一部分正电荷通过电阻R回流．答案为B、C. 二、电容C 1.定义:把电容器带电量Q与两极板间的电压U的比值叫这个电容器的电容，用C表示 2.定义式： Q：指每一个极板带电量绝对值, U：表示电容器两板的电势差—电压. 理解： 电容器的电容与Q、U无关，