第五课劳动者课件.ppt

一 、整体感知 知识梳理 （一） 请大家以最快速度自主阅读课本41页到44页，并完成名师一号22页的4—6题的填空部分。时间2分钟。 然后对照下列体系表每项内容对号入座。体系中找不到的内容可以同桌商量或问老师来解决。时间5分钟 （二）巩固知识 强化记忆 请大家迅速再看体系表，按照要求抢答每一项内容。时间10分钟 二、深化认识 抽取规律 （一）本课每一项内容都按照为什么，如何办的思路展开的。请大家想想，答这样主观题总套路是什么。知道的同学迅速发言。时间2分钟。 请大家按照刚才的套路来说明为什么要扩大就业？如何扩大就业。先独立思考，理出思路。重在回答思路。然后举手发言。时间2分钟 1、党和政府： 小试身手：抢答 1　(2010·江苏政治)2010年初，我国长三角、珠三角等地区“用工荒”加剧，不少企业拥有生产订单却招不满工人。下列有利于解决“用工荒”问题的措施有 (　　) ①维护劳动者的合法权益 ②政府统筹安排劳动者就业 ③引导劳动者树立正确的就业观 ④加强对劳动者的技能培训 A．①②③　　　　　 B．①②④ C．①③④　　　　 D．②③④ [解析]　 本题考查劳动与就业的有关知识。企业维护劳动者的合法权益有利于激发劳动者的积极性，从而促进就业率的上升，故①说法正确；就业问题不能完全依靠政府来解决，②排除；“用工荒”问题的出现也与劳动者的就业观念有关，要引导劳动者树立正确的就业观，故③正确；劳动者自身技能不高也是造成“用工荒”问题出现的原因之一，故④说法正确。本题选C。 2、(2010·全国文综Ⅱ)就业是民生之本，企业的发展有利于就业市场的稳定。为了稳定就业，企业可采用的措施是 (　　) A．与员工协商薪酬 B．完善失业保险制度 C．提高生产效率 D．缩短劳动合同期限 [答案]　A [解析]　本题考查劳动和就业的知识。本题的主体是企业，故B项不符合这一规定性。C项与稳定就业无直接关系。D项不利于稳定就业。A项是企业为稳定就业而采取的措施。故本题应选A项。 4　(2009·江苏)实现和维护劳动者权益是社会主义制度的本质要求。劳动者获得权利、维护权益的基础是 (　　) A．依法签订劳动合同 B．保障劳动者主人翁地位 C．建立和谐的劳动关系 D．自觉履行劳动者的义务 [答案]　D 5、某地采用工资集体协商制度，即由职工代表与企业代表依法就工资分配形式、支付办法和工资标准等进行平等协商，在此基础上签订工资协议。该制度 (　　) ①提高了劳动者的竞争意识 ②实现了劳动者权利和义务的统一 ③保护了劳动者获得合法报酬的权利 ④体现了劳动关系双方当事人的意志 A．①③　　　 B．②③　　　 C．②④　　　 D．③④ [答案]　D [解析]　①②两项不合题意，故选D。 * 高三 政治组 马巧格 新时代的劳动者 5.一人公司就是个人独资企业 5.我国公司的类型 5.劳动和就业 4.企业的兼并与破产的作用相同 4.树立正确的择业观念 4.企业的兼并与破产的原因及意义 3.公司制就是股份制 3.依法维护劳动者权益 3.公司经营成功的主要因素 2.公司制是唯一的企业形式 2.就业是民生之本 2.公司的含义、类型和组织机构 1.有限责任公司与股份有限公司只是名称上的区别 1.公司经营成功的主要因素 1.企业的含义 易混易错点 重点难点 高考考点 搞清思路 劳动光荣 就业重要 依法维权 正确择业 新时代的劳动者 劳动和就业 劳动 光荣 依法维护劳动者的合法权益 劳动者权益的内容（有那些） 是什么 为什么（意义）： 扩大就业 为什么劳动者要就业(意义) 如何办 如何就决就业问题 如何维护劳动者的权益（如何办） 劳动者权益维护的意义（为什么） 新时代的劳动者 劳动和就业 劳动 光荣 依法维护劳动者的合法权益 劳动者权益的内容（有那些） 是什么 为什么（意义）： 扩大就业 为什么劳动者要就业 如何办 41页2段。关键词：创造 源泉，分工地位 关键词 ：新风、承认尊重 教材42页2段 教材42页3段 教材44页第三段 教材44页前2段制度、保障 教材44页最后2段 基础 依据 程序 如何就决就业问题 如何维护劳动者的权益（如何办） 劳动者权益维护的意义（为什么） 41页第2段 为什么 地位 作用 意义 现状（成就和问题） 性质 必然性 重要性 如何办？从不同的行为主体来考虑 为什么要扩大就业 1、 对于劳动者而言: （1）就业是民生之本，是劳动者谋生的重要手段。 （2）劳动者通过就业取得报酬，从而获得生活来源。 （3）劳动者就业有利于其实现自身价值，丰富精神生活，提高人的境界，从而促进人的全面发展 2