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申请新增学士学位授予 专业简况表 学校名称（代码）江汉大学文理学院（13237） （公章） 学科门类（代码） 文学 （05） 专业名称（代码 ） 英语（050201） 批准时间 2004年 湖 北 省 学 位 委 员 会 办 公 室 2012年3月12日填 填 表 说 明 一、表内各项目要求提供原始材料备查。 二、“专任教师”是指具有教师资格、专门从事教学工作的人员，分三个部分组成：独立学院自有教师,聘期在两年（含）以上的；母体学校委派,能达到独立学院专任教师年工作量且聘期连续两年（含）以上的；聘期不足两年,达到专任教师年工作量的外聘教师按50%计入；聘期不足一年的不计专任教师。 三、符合岗位资格是指主讲教师具有讲师及以上（含讲师）职称或具有硕士及以上学位，通过岗前培训并取得合格证、高等教育教师资格证书的教师。 四、折合在校生数=普通本、专科生数+预科生数+成人脱产班学生数。 五、生师比=折合在校生数/教师总数（教师总数=专任教师数+聘期不足两年的外聘教师数×0.5）。 六、专任教师中具有研究生学位的比例=(具有研究生学位专任教师数/专任教师数) ×100%。 七、专任教师中具有高级职称的比例=具有副高级以上职务的专任教师数/专任教师数。 八、生均四项经费=四项经费/折合在校生数，四项经费包括本科业务费、教学差旅费、体育维持费、教学仪器设备维修费。各项经费的具体内容为：本专科生业务费：包括专业建设、课程建设、教材建设等费用，进行实验、实习、毕业设计（论文）所需的各种原材料，低值易耗品及加工、运杂费，生产实习费，答辩费，资料讲义印刷费及学生讲义差价支出等。教学差旅费：教师进行教学调查、资料搜集、教材编审调研等业务活动的市内交通费、误餐费、外地差旅费。体育维持费：各种低值体育器械和运动服装的购置费、修理费，体育运动会费用，支付场地租金和参加校际以上运动会的教职工运动员的伙食补助费，以及公共体育教研室的业务性报刊、杂志、资料等零星费用。教学仪器设备维修费：教学仪器设备的经常维护修理费。 九、教学科研仪器设备是指单价高于800元的仪器设备，生均教学科研仪器设备值=教学科研仪器设备资产总值/折合在校生数。 十、生均教学行政用房面积＝（教学及辅助用房面积＋行政办公用房面积）／折合在校生数。 十一、“图书”包括纸质图书与电子图书；业务类期刊杂志，按种类和年度装订成合订本，1本算1册。生均年进书量＝当年新增图书量/折合在校生数 十二、设计性实验是指给定实验目的、要求和实验条件，由学生自行设计实验方案并加以实现的实验；综合性实验是指实验内容涉及本课程的综合知识或与本课程相关课程知识的实验。 十三、表格中涉及到的教学研究项目、获奖、科研项目、专利等均指以学校的名义获得的项目，如果项目负责人以其他单位名义获得，但经费已转入该校的可计入该校科研项目。 十四、本表填写的数据不得超过限报数额，不得随意增加内容。文字原则上使用小四或五号宋体。复制（复印）时，必须保持原格式不变，纸张限用A4，双面印刷，装订要整齐。Ⅰ 专业建设（本专业在学校整体规划中的定位、专业建设思路、建设措施与成效，限填800字） 一、本专业在学校整体规划中的定位 在学院整体规划中属文科重点发展专业之一。我们力争在未来的5年内，使英语专业逐步成为学院优势专业，商务英语、英法双语、英语翻译等模块在市场上具有一定竞争力。 二、专业建设思路 1．人才培养与市场挂钩，走专业多模块并举之路； 2．培养学生综合运用能力，走专业融合之路； 3．以教促研，以研促教，走教师综合实力发展之路； 4．多渠道建立产学研基地，走校企结合之路。 三、建设措施 1．走出去、请进来，广泛调研，不断完善与市场接轨的人才培养方案； 2．结合英语专业学生实际，不断强化课程改革，提高教学质量； 3．加强教师教、科研意识，引导和鼓励教师在教法上创新，在科研上冒尖； 4．因地制宜，资源共享，校企结合，为学生努力打造实践平台。 四、主要成效 1．走访调研了9所兄弟院校，邀请了11家企业、2所兄弟院校和10余名专家来校指导、讲学，建立了5大专业模块，完善了人才培养方案，深化了英语专业基础课程改革； 2．4年来，英语系分别引进了正、副教授3人和15名优秀硕士研究生，形成了老中青相结合、全方位的师资梯队； 3．自有教师各级别科研立项22项，论文61篇，主编教材、教参10本，其中国家级“十一五”教材4本，为学院科研先进单位； 4．承办湖北省独立学院大学外语教学研讨会和第三届全国独立学院大学外语教学研讨会