中考物理实验的构想与反思.ppt

中考物理实验复习的构想与反思 2010年中考复习研讨会 近几年来，中考物理试题中实验试题逐年增多，分值也有所提高（2009年江苏中考物理试卷100分的试卷，实验题就占了50分），另外考查范围也更加广泛，既有直接来源于我们教材的学生实验、演示实验，也有自行设计的开放性、创新性的实验。实验在中考试卷的选择题、填空题、作图题以及实验探究题中以不同的形式展示，实验的重要性不言而喻。 试卷中各种实验题型都有，这就要求教师在教学中注重对实验与探究的各种类型实验的复习教学，对于不同实验要掌握其不同的要点。掌握教材中基本实验的原理和研究方法、并在教材中基本的学生实验和演示实验的基础上进行适度的拓展和延伸是非常必要的。下面就中考物理实验复习谈谈我们学校初三物理备课组的一些想法，和大家一起探讨。 一、重视对课本上演示实验的复习 考试卷中的实验题大部分都是学生做过的或老师演示过的，这主要是考察学生对所学实验知识的再现，更考察学生对实验的观察、推理等能力。对于演示实验要让学生明确观察什么、思考什么，要能根据实验现象和数据,分析实验并得出结论。 例1. (09济宁)为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如图2所示的几个实验。你认为能够完成这个探究目的的是 （ D ） 例2．（07淮安、中考说明）如图19所示是小华同学组装的“人造雪”装置，所用的器材有铁架台（底座、铁圈、铁夹、横杆）、锥形瓶、酒精灯、棉线、碘粉等。 （1）器材组装过程中，铁圈的位置是根据____________高度固定的。（选填“酒精灯”、“酒精灯及其火焰”、“锥形瓶”或“铁架台”）? （2）实验中观察的对象是____________________________________。 （3）实验中观察到的现象是____________________________________。 （4）实验中碘发生的物态变化是_______________________________。 要让学生了解实验仪器和测量工具的使用，明确实验目的、实验原理、实验器材、实验步骤、注意事项、实验数据及数据处理、误差分析等，有的实验一定要再动手做一做，千万不能以讲实验代替做实验或者以做题目来代替。 例3.（09威海）如图4所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为IA＝0.5A，IB＝0.3A，IC＝0.2A，在表格中记录数据后，下一步首先应该做的是： A．整理器材，结束实验　　　 B．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值　　　 C．分析数据，得出结论　　　 D．换用电流表的另一量程，再测出一组电流值答案：B 例4.（09浙江台州）在“测定额定电压为2.5伏小灯泡功率”的实验中。（1）右图中电路连接尚未完成，E应与滑动变阻器的 ▲ 接线柱相连接，F接线柱应与电压表上标有 ▲ 的接线柱相连。（2）调节滑动变阻器的滑片，当小灯泡正常发光时电流表的示数为0.3安，则小灯泡的额定功率是 ▲ 瓦。（3）小柯在实验中有下列操作：①读出电流表的示数②移动变阻器滑片到阻值最大的位置上，再闭合开关③断开开关，连接电路④测量并记录数据，计算小灯泡的额定功率⑤移动变阻器滑片，使电压表的示数为2.5伏 其合理的顺序为 ▲ ④。 三、注重对科学探究过程的复习 例5.（09四川自贡）两人相距较远说话时，听不到对方的声音，但同样情况下，用自制的土电话就可以听到相互的说话声；耳朵贴在铁轨上能听到远处火车开来的声音而站起来就听不到了。对此，请你提出一个要研究的问题：______________________________________? 例6.（09泰安）小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时，做了如下图甲、乙所示的实验。 （1）实验能够得到的结论是 。（2）若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应再做图_______（填“丙”或“丁”）所示实验。 例7.（09烟台）小明利用天平和量杯测量某种液体的密度，得到的数据如下表，根据数据绘出的图象如图6所示．则量杯的质量与液体的密度是 A．20g，1．0×103kg／m3  B．60g，0．8×103kg／m3 C．60g，1．0×103kg／ m3 D．20g，0．8×103kg／ m3 例8.(09哈尔滨）同学们要探究“凸透镜成像规律”．他们来到实验室，选用的器材如下图：