加强教育信息化建设,推进件苍溪教育现代化.doc

加强教育信息化建设 推进苍溪教育现代化 近年来，苍溪县以担负教育信息化试点示范任务为契机，以国家、省、市关于推进教育信息化的工作要求为指南，以“统筹规划、分步实施、协作建设、规范管理”为工作思路，以“三通两平台”建设工作为具体抓手，突出网络基础设施建设和人的信息化，积极推进教育模式、教学手段、教育管理方式等方面的教育教学改革，以教育信息化促进教育现代化，实现了优质教育资源在最大范围内共享，有效提升了全县的教育教学质量。 一、瞄准信息化前沿，理清思路及早谋划部署 一是健全组织机构。苍溪县委、县政府高度重视教育信息化工作，以前瞻的眼光提早谋划、统筹规划。县教科局率先成立教育信息化领导小组，承担全县教育信息化工作的整体规划、指导、管理、应用、推广及监督职能。各级各类学校成立相应领导小组，统筹管理学校电教、装备等相关工作，每校专门设置1名信息技术教育专干，负责学校教育信息化应用工作。二是理清工作思路。为顺利推进和加快实施教育信息化建设，教科局先后安排多批人员到省内外先进地区考察学习，了解教育信息化发展趋势，理清工作思路，掌握关键技术，结合实际确立了“以教育信息化促城乡教育均衡发展，构建城乡教育公共服务体系”的工作目标和“统筹规划、分步实施、协作建设、规范管理”的工作思路。三是编制方案规划。提早谋划，先尝先试，编制了《苍溪教育技术装备工作“十二五”规划》，构建了全县“十二五”时期信息化环境下的城乡教育均衡发展模式。结合”智慧广元-教育信息化”项目，编制了《推进教育信息化工作实施方案》、《苍溪县中小学数字校园建设规划》，按照《四川省中小学数字校园建设指导手册》提出的三种模式，根据不同内容确立不同的建设主题和推进方式，采取因地制宜、以校为主，分步建设的方式，对全县学校进行了总体规划,包括县级云平台建设、中小学数字校园建设和全县网络整合，严格按计划、按目标组织实施。四是建立考核机制。各校根据《苍溪县数字化校园评估标准》，做好各个项目的建设工作。县教育信息化工作领导小组根据《推进苍溪县教育信息化工作实施方案》《苍溪县数字化校园评估标准》的要求，对各校教育信息化工作的进度与实施情况进行工作评估、督查，并纳入学校年终目标考核，同时对教育信息化工作先进单位与先进个人进行表彰。 二、强化信息化支撑，完善教育网络基础设施 一是细化基础设施建设标准。以“三通两平台”（“宽带网络校校通”、“优质资源班班通”、“网络学习空间人人通”，建设教育资源和管理两大公共服务平台）为总的目标和要求，细化为网络基础和硬件设施建设、办公自动化和管理现代化应用系统建设、教学资源库及支持系统建设、教育信息化应用能力培训等5个大项26个小项。二是多方筹措加大资金投入。通过开源节流和积极争取、整合项目资金，不断加大信息化硬件投入力度。仅2010年至今，苍溪县在教育信息化建设上投入资金2000余万元，建立教育信息化经费投入机制。各校将教育信息化基础设施建设、应用和维护资金以及教师信息技术能力培训经费纳入预算，保证教育教学发展需求。每年安排公用经费的18%作为设备增添、更新经费，安排公用经费的5%作为维护、保养经费。三是分步分类建好基础设施。实施中小学基础设施标准化建设，积极争取上级危改资金和灾后重建资金，投入教学设备灾后重置资金4000万元，新建中小学标准化实验室145间、网络教室125个、固定和移动多媒体145套，装备学生用计算机3544台，新增教师备课用计算机1000台，对全县各中小学各功能室、学科实验室进行标准化建设，为网络平台建设奠定基础。建立起了“三通两平台”，整合了学校的网络教室和电子阅览室，增添多项网络平台设施设备，全县教育信息化装备水平稳步提高。依托中小学数字校园云平台，整合建设教育管理公共服务平台和教学资源公共服务平台，内容包括数字校园管理平台、县级资源库、视频会议中心、数字图书馆、仿真实验室，部署服务器6台，12T存储器、路由器、核心交换机、防火墙各1台，能同时容纳20万人在线访问。与电信签订全县教育信息化通信合作协议，启动全县中小学的光纤专网建设以及宽带网络“校校通”建设，全县乡镇以上学校全部实现100M光纤到校，实现了“光纤网络校校通”、全县95%教学班（含高中）基本实现“教学资源班班通”，全县所有在平台注册的教师和学生都拥有自己的实名学习空间。 三、开展信息化培训，提高现代教育技术水平 一是开展全员培训。把提高教师的信息技术水平列为继续教育的重要内容，狠抓学科教师、电教人员、学校领导的信息技术理论和技能培训工作，采取以点带面、点面结合、多级培训的思路，县上集中培训和分片区培训、校本培训相结合的方法，对全县教师进行多类型、多层次的培训。积极争取远程协作学习项目，让学校教师有机会参加国家和省上的培训。目前，对全县所有教师进行了现代教育技术运用培训。二是强化结