语文s版三年级上册3《吹泡泡》.ppt

语文S版 三年级 上册 第一单元 郸城县 吴台 方营小学 王平 和弄和弄 四散纷飞 光影零乱 玲珑 清澈透明 轻悠悠 扇子 扇动 黏稠 脆弱 散裂 学习目标 抓住关键词语，联系生活实际，我能想象吹肥皂泡的情景，体会其中的乐趣和作者的情感。 我能体会作者在描写肥皂泡时用词恰当、准确。 用“先……然后……接着……”介绍吹泡泡的过程。 放、加、和弄和弄、蘸、吹、提、扇。 清澈透明 玲珑 五色的浮光 光影零乱 五彩的薄球 颤巍巍 你知道冰心奶奶吹的肥皂泡的样子吗？快来读一读吧! 这肥皂泡很美丽，五色的浮光，在那清澈透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球，会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散纷飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯得又长又圆，颤巍巍的，光影凌乱。这时，大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸--不久，这光丽的薄球，就无声地散裂了，水珠儿洒到我们眼睛里。大家都赶忙低下头揉眼睛，揉出了眼泪。 五色的浮光就是有很多种颜色：赤橙黄绿青蓝紫，这么多颜色在泡泡表面。清澈透明说明泡泡重量轻，颜色透明、清透。 这句话写出了泡泡的美丽的样子，非常惹人喜爱。 玲珑：玲珑是小巧、精美的意思。 说明泡泡很漂亮，而且吹泡泡很有趣，用扇子扇还可以从一个变成两三个，真有意思。 这时，大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸--不久，这光丽的薄球，就无声地散裂了，水珠儿洒到我们眼睛里。大家都赶忙低下头揉眼睛，揉出了眼泪。 借着扇子的轻风，它们一个个飞到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河，跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅……目送着她们，我们心里充满了快乐、骄傲和希望。 冰心奶奶希望肥皂泡飞到哪去呢？ 阴雨时节扇轻扇， 五色浮光分飞散， 渡过天河越山巅， 薄丽光球似梦幻。 小 结 童年，是梦中的真，是真实的梦，是回忆时含泪的笑。 冰 心 多彩的泡泡 无色的浮光 一、写出下列词语的反义词。 　　小心——（）　容易——（） 　　零乱——（）　美丽——（） 　　骄傲——（）　潮湿——（）　 二、读句子，用带点的词语造句子。 　　1.我们把用剩的肥皂头儿，放在一只小木碗（wǎn）里，加点儿水，和（huò）弄和弄，使它溶（róng）化。然后用一根细竹管，蘸（zhàn）上那黏稠（nián chóu）的肥皂水，慢慢地吹起来，吹成一个又轻又圆的泡儿。 　先… 然后…再… 　 　　2.它们轻轻地飞起，那么圆润（rùn），那么自由，那么透明，那么美丽。 　　 假如你就是肥皂泡，你会带着希望和梦想飞到哪儿？ 谁愿意说说你美好的想像，让我们也来分享你的快乐。 课外拓展