课题2+++第一课时水的净化与过滤.ppt

一、水的净化 常用来净水的吸附剂有明矾和活性炭 明矾：十二水硫酸铝钾，无色晶体，易溶于水，与水作用生成具有吸附能力很强的胶状物质，吸附水中的悬浮杂质使之沉降。常用作净水剂，主要除去不溶性杂质。 经过沉淀、过滤、吸附操作的水仍为混合物，怎样才能使上面的水成为纯净水呢？ 二、过滤 过滤操作要点 讨论：过滤后滤液仍浑浊的原因？ 1、滤纸破损； 2、过滤时漏斗内液面高于滤 纸边缘； 3、承接滤液的烧杯不干净； 4、漏斗内壁不干净。 第四单元 自然界的水 第1课时 水的净化与过滤 课题2 水的净化 这是洪灾时的情景 1.洪灾过后，有些灾区自来水还没来得及恢复 供应，面对污浊的河水可否饮用？为什么？ 2.你有什么简单的办法能使浑浊的水变得清澈吗？ 导入新课 不能，因为水中有杂质、细菌，饮用后会生病。 可以把水静置一段时间，可以用家里的棉布 或纱布来过滤水。 3.用上面方法得到的水就是纯净水了吗？ 不纯净，还含有细菌、病毒，还有一些 物质可能溶解在水中。 [讲解]由于种种原因，自然界的水里混有多种杂质、细菌和病毒，仅用静置沉淀的方法，还不能将全部杂质去除，生活中，我们要选择卫生、健康、安全地饮用水，那么怎样才能得到安全、卫生的饮用水呢？ 观察自来水厂的净水过程 [提问]自来水厂是如何把浑浊的江水（或河水） 净化为自来水呢？ 1、净化原理： 将水中含有的可溶性和难溶性杂质除去 2、常用净水方法： 沉淀： 使不溶性杂质沉降下来并与水分层，除去不溶性杂质 过滤： 把液体与不溶于液体的固体物质分离，除去不溶性杂质 吸附： 利用物质的吸附作用吸附水中的杂质、臭味和色素。除去部分可溶性杂质、不溶性杂质、臭味和色素。 活性炭：具有疏松多孔的结构，有很强的吸附能力，可以吸附水中悬浮物，同时对水中的色素和臭味有较强的吸附作用，可除去水中不溶性和可溶性杂质。在生产中用于糖的脱色、空气净化器、自来水处理等方面。 活性炭利用其自身疏松多孔结构，将有颜色和气味的分子吸附其内，所以可以用于除臭和除颜色。 活性炭净水器示意图 蒸馏： 通过加热的方法使水变成水蒸 气后再冷凝成水，除去可溶性 杂质和不溶性杂质。 蒸馏净化程度相对较高，得到的蒸馏水 为纯净物。 [问题1]那么沉降下来的这些不溶性的杂质我们要如何将它们分离出来呢？请大家举出日常生活、生产中把固体和液体分开的实例。 [问题2]这些分开固体和液体的实例，有什么共同点？ 用漏勺将煮熟的饺子和汤分开，用地漏盖子将固体垃圾和水分开，用滤布把豆腐浆和豆腐渣分离，用沙层滤水等。 都是用一种液体能通过，固体不能通过的物品，把固体和液体分开。 定义： 过滤是一种把不溶性固体物质跟 液体分离的一种方法 一贴 二低 三靠 一贴：滤纸紧贴漏斗内壁。 (防止产生气泡，加快过滤速度) 二低：滤纸的边缘要低于漏斗边缘； （防止滤纸被水润湿后破损） 漏斗里液面要低于滤纸边缘。 (防止液体从滤纸和漏斗间隙流下) 三靠：倾倒液体的烧杯口要紧靠玻璃棒 （防止液体溅出） 玻璃棒下端要轻靠三层滤纸处 (防止戳破滤纸) 漏斗下端管口要紧靠烧杯内壁 (防止滤液溅出；加快过滤速率) 例 如图所示是某学生设计的 过滤操作装置图。 (1)写出有标号仪器的名称： A_______ 、B _______、 C_______ 、D _______ 。 (2)图中有____处错误，说明改正 方法：_______________________ 。 (3)该学生在过滤操作后发现，过滤后的液体仍有浑浊现象，请你帮他找出造成此现象的两种可能的原因： ① ； ② 。 铁架台 铁圈 烧杯 漏斗 2 待过滤的液体要用玻璃棒引流 漏斗下端的管口要靠在烧杯内壁上 滤纸破损 过滤时液面高于滤纸边缘