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文 化 理 论 课 教 案(首页)
20 15~ 20 16 学年第 一 学期
课程名称: FLASH动画设计任课教师: 谭荣生
共 5 页
科目 FLASH动画设计 第二章 一节
课题:绘图工具——铅笔、线条、椭圆和矩形工具的使用 授课 日期 9.10 课时 2班级 高电商1431、32 授课方式 讲授法、演示法、上机法 作业题数 4 拟用时间 40‘ 教学目的 掌握铅笔、线条、椭圆、矩形工具的属性和用法
2、能够运用所学的工具绘制出简单的图形 选用教具挂图 多媒体 重点 灵活运用工具绘制图形 难点 工具的灵活运用 教学回顾 对本节课内容掌握较快,学习气氛较好,但对于基本椭圆工具的使用仍需加强。 说明审阅签名:
教学过程第 1 页
第二章 一节 绘图工具——铅笔、线条、椭圆和矩形工具的使用
一、课堂导入
用任务驱动的方法导入课程,让学生明确课程任务,发挥他们的主观能动性去寻找完成任务的方法,这样学生的注意力会更集中。
二、新课讲授
1、【铅笔】工具1.1 在绘画和设计中,线条作为重要的视觉元素一直发挥着举足轻重的作用。弧线、曲线和不规则线条能传达轻盈、生动的情感。直线、粗线和紧密排列的线条能传达刚毅、果断的情感。1.2 应用【铅笔】工具的关键是选择铅笔的模式,不同模式的选择直接影响创建线条的效果。只有根据作品的整体创作趋向选择对应的铅笔模式,才能创建出理想的作品。
选择铅笔工具,面板下方的【选项】区,【铅笔】工具的3个属性设置选项。
【伸直】选项:选择该属性后,可以使绘制的矢量线自行趋向于规整的形态。
【平滑】选项:选择该属性后,所绘制的线条将趋向于更加流畅平滑的形态。
【墨水】选项:选择该属性后,用户可以绘制出接近手写体效果的线条。1.3 教师演示工具的用法(绘制简单的图形)
(选择【伸直】选项)
(选择【平滑】选项)(选择【墨水】选项表现钢笔书法效果)教学过程第 2 页
2、笔触和填充Flash 中的每幅图形都开始于一种形状。形状由两个部分组成:填充和笔触
填充是形状的里面部分
笔触是形状的轮廓线
两种彼此独立,可以对其分开编辑。3、【线条】工具3.1【线条】工具的使用相对其他工具来说事比较简单的,但会用并不等同于能够用好,如果想利用【线条】工具绘制出好的作品,就需要简单学习一下平面构成方面的知识。注意方面:粗细变化、交叉排列、斜线效果。
3.2 教师演示工具的用法(绘制简单的图形)
(粗细变化、交叉排列、斜线排列)
(立体透视图)
4、【选择】工具,【部分选取】工具和【任意变形】工具的使用
教学过程第 3 页
5 【椭圆】工具 (讲练结合的方式)
(1)【椭圆】工具分为对象绘制模式和图元绘制模式两种。对象绘制模式是非参数化绘制方式,图元绘制模式是参数化绘制方式(用户可以根据需要更改属性:【开始角度】、【结束角度】、【内径】等)
【椭圆】工具都具有矢量边线和内部填充色的属性。
如果要绘制无外框线的椭圆,只需取消外部矢量线色彩。
如果只想得到椭圆线框的效果,只需取消内部色彩填充。
设置好【椭圆】工具的色彩属性后,移动鼠标光标到舞台中,鼠标光标便会“+”形状。按住鼠标左键不放,拖动鼠标,就可以画出所需要的椭圆。
画圆的辅助键:
shift:绘制正圆
alt:由中心向四周绘制椭圆
alt+shift:由中心向四周绘制正园
:还原成原来的黑色和白色
:黑色和白色对调
(2)更改椭圆的颜色
颜料桶工具:更改填充颜色,还可改变高光点。(选择颜料桶工具,接着选择按钮,再点击椭圆的内部试图改变其颜色,此方法无法改变椭圆的填充色。想要去掉椭圆的填充色可直接选中按delete。)
墨水瓶工具:更改线条颜色
(3)实例讲解:球体若隐若现(不建议用散件做位移动画)
6 【矩形】工具
【矩形】工具分为对象绘制模式和图元绘制模式两种。对象绘制模式是非参数化绘制方式,图元绘制模式是参数化绘制方式,该模式与对象绘制模式的基本属性一直,用户可以随时使用【属性】面板中【矩形边角半径】参数项。
教学过程第 4 页
可根据需要选择不同类型的边线(实线、虚线、点划线等)和填充色(单色、渐变色、半透明色);演示彩色联通管的制作
画矩形的辅助键:
shift:绘制正方形
alt:由中心向四周绘制矩形
alt+shift:由中心向四周绘制正方形
【多角星形】工具
属性—选项—工具设置
三、课堂小结
我们主要学习【铅笔】工具、【线条】工具、【椭圆】工具和【矩形】工具,它们的属性是根据实际应用来选择使用的,而实际应用是重中之重,因此我们必须通过练习来加强运用能力。
四、作业
1、绘制出如下立体透视图:
绘制连通管教学过程第 5 页
3、绘制出如下咖啡杯:
4、金螺丝东莞联合高级技工
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