2016年浙江省衢州市中考化学试卷(含答案).docx

2016年浙江省衢州市中考化学试卷一、选择题（共3小题，每小题2分，满分7分）1．（2分）（2016?衢州）“绿色生活”是一种能源、环保的生活理念，下列行为中符合该理念的是（　　）A．随着丢弃旧电池B．大量燃放烟花爆竹C．将实验后的废液直接倒入水池中D．尽量选择公共交通工具出行2．（2分）（2016?衢州）“超临界水”（H2O）因具有许多优良特性而被科学家追捧，它是指当温度和压强达到一定值时，水的液态和气态完全交融在一起的状态，用“○”表示氢原子，“”表示氧原子，下列模型能表示“超临界水”分子的是（　　）A．B．C．D．3．（3分）（2016?衢州）实验室常用加热高锰酸钾固体制取氧气，化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，现对一定量的高锰酸钾固体进行加热，加热过程中涉及的相关量随时间变化的图象正确的是（　　）A．B．C．D．　二、解答题（共9小题，满分43分）4．（4分）（2016?衢州）当前，衢州多地积极开发使用新能源，燃气﹣蒸汽联合循环机组的投入使用就是一例，机组利用天然气燃烧产生的高温火焰驱动叶轮转动，带动发电机发电，同时天然气产生的一部分蒸汽被用于蒸汽发电．（1）天然气的主要成分是甲烷（CH4），它是最简单的　（选填“无机物”或“有机物”）（2）发电机的工作原理是　．5．（4分）（2016?衢州）正确进行实验操作，合理改进实验装置，是科学素养的重要方面．请回答下列问题：（1）如图甲是实验室制取CO2的装置，实验中收集集满一瓶CO2后，应将盖有玻璃片的集气瓶　（选填“正放”或“倒放”）在桌面上．（2）有两位同学对图甲中的气体发生装置进行了简化，简化后的装置如图乙和图丙所示，其中可行的是　．6．（4分）（2016?衢州）物质的结构决定性质，性质反映结构，据此回答．（1）稀盐酸（HCl）和稀硫酸（H2SO4）具有相似的化学性质，原因是它们在电离时都产生了　．（2）稀盐酸和稀硫酸都是无色透明的液体，为鉴别它们，小柯设计了如图四种方案（每种方案的两支试管中事先分别加入等量的上述两种酸），其中可行的方案有　．7．（6分）（2016?衢州）某兴趣小组进行纯碱样品（杂质仅含NaCl）中Na2CO3质量分数的测定实验，主要操作流程如图：（1）请指出图中过滤操作中的一处错误：　．（2）为节约药品，可先向呈碱性的Na2CO3溶液中滴加无色酚酞试液，溶液呈　色，再向溶液中滴加CaCl2溶液至颜色恰好消失，即可停止滴加．（3）以下操作过程会导致Na2CO3质量分数测定值偏小的有　．A．称量沉淀质量时忘记读取游码所示的值（不为零）B．沉淀未完全烘干就进行称量C．溶解时，充分搅拌后，样品未能完全溶解即进行下步操作．8．（6分）（2016?衢州）以下是俄国化学家罗蒙诺索夫曾开展的实验：①先用天平称取质量为m1的金属锡粉．②将这些锡粉放在密闭容器里进行完全燃烧，生成了白色固体物质，称量容器的总质量为m2．③打开容器，听到了空气进入容器发出的“丝丝的声响”，称量所得白色物质的质量为m3．④把白色物质放回原容器里（容器中空气的组成恢复到初始状态），重新称量容器的总质量为m4（1）根据所学知识判断，锡的燃烧是　变化．（2）罗蒙诺索夫分析数据后发现，生成白色物质的质量m3=　，于是提出了“参加反应的物质的总质量，等于反应后产物的总质量”的观点．（3）后经多位科学家的共同努力，最终确立了质量守恒定律，请从微观角度解释该定律：　．9．（4分）（2016?衢州）在科学拓展性课程学习中，小柯做了如下实验：先在水槽里的支架上放两个小烧杯，一个盛有较多正在萌发的种子，另一个装有适量的NaOH溶液，再往水槽内注入一定量的水，最后用一个大烧杯罩住两个小烧杯（如图），持续一段时间后，观察到大烧杯内的水面上升，水槽的水面下降，为什么杯外的水会进入杯内呢？请分析实验过程，并结合所学知识作出解释．10．（4分）（2016?衢州）2015年10月，中国女药学家屠呦呦因创新型抗疟药﹣青蒿素和双氢青蒿素的贡献，与另外两位科学家共获2015年度诺贝尔生理学或医学家，请回答下列问题．（1）如图是青蒿素（化学式C15H22O5）和双氢青蒿素（化学式C25H24O5）中各元素质量分数的模型，则表示青蒿素中各元素质量分数的模型是　．（2）疟疾是一种由疟原虫引起的传染病，青蒿素对疟原虫有很好的杀灭作用，从预防传染病流行的措施来看，用青蒿素药剂对疟疾患者进行治疗是属于　．11．（4分）（2016?衢州）为适应不同人群的需要，市场上供应的食盐除普通碘盐外还有无碘竹盐、低钠盐和健康平衡盐等，现有两种品牌的食盐A和B，主要成分的含量见表：（注：两种食盐仅NaCl中含有钠元素：35.1g/100g表示每100g食盐中含钠元素质量为35.1g） 食盐种类 食盐A食盐B 主要成分的含量 （以钠元