五年级2班民族团结班队会.docx

五年级2班“民族团结 从我做起”主题班队会活动时间：2014.10.20活动人员：五年级（2）班全体同学活动目的：　　让学生了解少数民族的风俗，民族团结的故事，从而自觉维护民族团结，热爱祖国。活动准备： 1、播放少数民族歌曲、舞蹈、讲故事等2、发动学生，在课下收集少数民族风俗习惯的资料，更深层次的了解我们的少数民族同胞。活动过程：　　一、主持人致开场词并宣布班会开始甲：蔚蓝的天空，因为有了白云的点缀，才不会寂寞。?乙：宽广的大地，因为有了万物的装点，才显得生机盎然。?甲：一个家庭，一个单位，及至整个民族。?乙：只要相互依存，共同发展，才能构建永久的和谐。?甲：从一望无垠的草原到美丽富饶的边疆。?乙：从碧波滚滚的南海到白雪飘飘的北国。?甲：五十六个民族同呼吸。?乙：共命运。?合：心连心。?甲：五十六个民族。?合：永远是一家。五（2）班“民族团结从我做起”主题班会现在开始。二、展示资料了解少数民族?甲：我知道我们班的同学为了这次班会收集了许多有关少数民的资料，还编排了精彩的节目，正准备用不同的形式展现出来。?乙：我发现好多同学手里有图片，他们想做什么呢？那就让我们去看一看吧！?甲：（指黑板）同学们，这是什么？（这是伟大祖国的版图）?甲：是的，这是好大的中国，每当我们轻轻打开中国地图，?乙：第一眼看到了彩色的中国。?甲：碧绿的是草原、?乙：金色的是沙漠、?甲：蓝蓝的是大海、?乙：弯弯的是江河。?甲：我们伟大的祖国，960万平方公里的土地上，居住着56个民族，其中，汉族人口数量最多，其他55个民族人数相对较少，称为少数民族。?乙：我们骄傲的是我们56个民族情同兄弟姐妹，亲如一家。?甲：同学们都收集了各民族的资料，说说你代表的是哪个民族的好吗？（收集资料的小组派学生代表上台发言：?我代表的是…）?三、了解各民族的歌曲舞蹈乙：少数民族一向勤劳勇敢，多才多艺，他们用音乐表达自己对家乡的热爱和赞美，我们欣赏一些曲目猜猜是哪个民族的曲目？?《赛马》-------蒙古族②?《桔梗谣》---朝鲜族?③《洗衣歌》---藏族?④《彝族舞典》?⑤《掀起你的盖头来》维吾尔族?四、欣赏舞蹈乙：少数民族的舞蹈在祖国艺术的百花园中是一簇光彩夺目的奇葩，少数民族的舞蹈具有强烈的民族特色和生活气息，可谓婀娜多姿，精彩纷呈。?乙：请欣赏?布勒日带来的蒙古舞。甲：每个民族都有自己独特的文化，别具风味的饮食，别具特色的风俗习惯你了解哪些，请谈一谈。五、了解少数民族的节日乙：中国少数民族的节日真是丰富多彩，你还知道哪些节日？?(学生发言)甲：中国民族文化是丰富多彩的，我们为生活在中国这片辽阔的土地而骄傲。?乙：因为这片土地汇聚了56份热情。?甲：这片土地汇聚了 56份希望。?乙：这片土地汇聚 了56颗炽热的爱国心。?六、学习少数民族的感人故事甲：这片土地涌现了无数的民族英雄人物，马本斋就是其中的一位。?乙：马本斋是回族人，抗日战争时期八路军冀中军区回民支队的创建人，是抗日民族英雄。请听潘宇彤讲《英雄母子》的故事。?甲：看过电影《孔繁森》的人都会眼噙泪水，深深地被他为祖国建设，民族团结而忘我工作的精神所感动。?乙：为了西藏阿里的建设，他累得一次次病倒，为了救助三个藏族孤儿，他一次次卖血，他是全国援藏干部的好榜样.?甲：团结是我们的生命线，?乙：团结是我们进步的动力，?甲：团结是社会发展的基石，?乙：在灾难面前，这一团结的力量更是势不可挡。?甲：你拉我的手?，我拉你的手?，各族人民手拉手?（欣赏并跟唱《五十六个小朋友手拉手》）?乙：同学们，通过今天的班会，你是怎样理解各民族是一家的？（学生说）?七、结束语甲：大家说得太好了，我们伟大的祖国56个兄弟民族，在漫长的历史发展中和睦相处，团结互助，?乙：他们用自己辛勤的劳动共同开拓了祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化，共同推动了人类社会的进步。?甲：那就让我们携起手来共同用心，用爱去传承各族人民永远一家亲的传统。?乙：让我们不断谱写民族事业的崭新篇章！?甲：最后，让我们用歌声来表达我们对祖国的爱，?乙：让我们用优美的歌声唱出我们心中的歌。——《爱我中华》?五年级（2）班“民族团结 从我做起”主题班队会方案蒙西阳光学校 刘静二O一四年十月