八年级上册物理知识点梳理.docx

八年级上册物理知识点梳理第一章?机械运动?基础知识梳理?一、长度和时间的测量?2、长度的单位：在国际单位制中，长度的基本单位是米(m)，其他单位有：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)。1km=1?000m；1dm=0.1m；1cm=0.01m；1mm=0.001m；1μm=0.000?001m；1nm=0.000?000?001m。?测量长度的常用工具：刻度尺。?刻度尺的使用方法：①注意刻度标尺的零刻度线是否磨损、最小分度值和量程；?②测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，位置要放正，不得歪斜，零刻度线应对准所测物体的一端；?③读数时视线要垂直于尺面，并且对正观测点，不能仰视或者俯视。④读数时要估读到分度值的下一位?⑤记录数据时要包含准确值，估读值和单位?3、国际单位制中，时间的基本单位是秒(s)。?时间的单位还有小时(h)、分(min)。1h=60min?1min=60s。?4、测量值和真实值之间的差异叫做误差，我们不能消灭误差，但应尽量减小误差。?误差的产生与测量仪器、测量方法、测量的人有关。?减少误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。?误差与错误区别：误差不是错误，错误不该发生能够避免，误差永远存在不能避免。?二、运动的描述?1、运动是宇宙中最普遍的现象，物理学里把物体位置变化叫做机械运动。?2、在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。?参照物的选择：任何物体都可做参照物，应根据需要选择合适的参照物（不能选被研究的物体作参照物）。研究地面上物体的运动情况时，通常选地面为参照物。选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。?同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。?三、运动的快慢?1、物体运动的快慢用速度表示。?在相同时间内，物体经过的路程越长，它的速度就越快；物体经过相同的路程，所花的时间越短，速度越快。?在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。?在物理学中，为了比较物体运动的快慢，采用“相同时间比较路程”的方法，也就是将物体运动的路程除以所用时间。这样，在比较不同运动物体的快慢时，可以保证时间相同。?计算公式：v=S/t?其中：s—路程—米(m)；t—时间—秒(s)；v—速度—米/秒(m/s)?国际单位制中，速度的单位是米每秒，符号为m/s或m·s-1，交通运输中常用千米每小时做速度的单位，符号为km/h或km·h-1，1m/s=3.6km/h。v=S/t，变形可得：s=vt，t=S/v。?2、快慢不变，沿着直线的运动叫匀速直线运动。匀速直线运动是最简单的机械运动。运动速度变化的运动叫变速运动，变速运动的快慢用平均速度来表示，粗略研究时，也可用速度的公式来计算，平均速度=总路程/总时间。?3.描述运动的快慢??平均速度?定义：描述做变速运动物体在某一段路程内（或某一段时间内）的快慢程度??物理意义：反映物体在整个运动过程中的快慢??公式：?v=s/t?四、测量平均速度?1、停表的使用：读数：表中小圆圈的数字单位为min，大圆圈的数字单位为s。?2、测量原理：平均速度计算公式v=S/t?第二章?声现象??一、声音的发生与传播?1、课本P13图1.1-1的现象说明：一切发声的物体都在振动。?用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明振动停止发声也停止。振动的物体叫声源。?2、声音的传播需要介质，真空不能传声。?在空气中，声音以看不见的声波来传播，声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。?3、声音在介质中的传播速度简称声速。?一般情况下，v固v液v气声音在15℃空气中的传播速度是340m/s合1224km/h，在真空中的传播速度为0m/s。?4、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。?如果回声到达人耳比原声晚0.1s以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为17m。?二、我们怎样听到声音?三、乐音及三个特征?1、乐音是物体做规则振动时发出的声音。?2、音调：人感觉到的声音的高低。?用硬纸片在梳子齿上快划和慢划时可以发现：划的快音调高，用同样大的力拨动粗细不同的橡皮筋时可以发现：橡皮筋振动快发声音调高。?综合两个实验现象你得到的共同结论是：音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高；频率越低音调越低。物体在1s振动的次数叫频率，物体振动越快?频率越高。频率单位次/秒又记作Hz?。?3、响度：人耳感受到的声音的大小。?响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。?物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫振幅。振幅越大响度越大。?增大响度的主要方法是：减小声音的发散。?4、音色：由物体本身决定。人们根据音色能够辨别乐器或区分人。?四、噪声的危害和控制?1、当代社会的四大污染