人教新课标思想品德八年级上册493平等尊重你我他.ppt

原因：人类来自自然，人类生存离不开自然的恩赐，人类有责任和义务尊重无私奉献的大自然。 具体要求： 节约能源、保护环境 * 人生而平等 （人格、法律地位） 学会尊重 尊重他人 尊重社会 尊重自然——保护环境 人生来平等 尊重人的差异 平等对待处于不利地位的弱势群体 （尊重从我做起） 课堂小结 课堂练习： 1．尊重他人、平等待人、取长补短的现实基础是（） A．人与人之间的差异 B. 人与人之间的合作 C. 人与人之间的一致性 D. 人与人之间的竞争 2．下列行为属于尊重社会的行为是（）A. 大声喧哗B. 在花园攀折花木C. 图方便践踏草坪D. 将脏物扔进垃圾箱 3．尽管我们每个人的境遇和条件不同，但人生来平等。人与人之间的平等，集中表现在_______上的平等。（）①智力　②体力　③财力　④人格　⑤法律地位A. ①② B. ①②③ C. ④⑤ D. ①②④⑤ 4．在我们同学当中，有的相貌出众，有的相貌平平；有的天资聪颖，有的才思愚钝；有的善于交往，有的怯懦拘谨。对此我们应采取的正确态度是（） ①增强平等意识 ②平等对待他人 ③互相取长补短 ④追求绝对平等A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ A C D A ※、李某是八年级学生，他身有残疾，行动不便，但坚持上学，从不迟到。刘某拿他的生理缺陷取笑他并给他起绰号，要强的李某在同学们的讥笑声中掉下眼泪。你如何评价刘某的行为？如果你是李某的同学，你会怎样帮他重树勇气和信心？ 答：（1）刘某的行为是不尊重他人、凌弱欺生的表现，是不道德的行为，应该受到谴责。（2）如果我是李某的同学，我会给他讲贝多芬或张海迪的故事，让他从伟人的身上得到启迪、摆脱困扰、奋发图强、重树勇气和信心；还可以找刘某谈话，告诉他，他的行为是不道德的、可耻的，同学之间应互相关心、互相帮助，让他向李某道歉，化解矛盾，使李某在同学们的关心、帮助下重树勇气和信心。 Make Presentation much more fun @WPS官方微博 @kingsoftwps 1、人生而平等的表现？P109\111 （1）人与人之间平等的集中表现在人格和法律地位上的平等。在人格上，我们每个人都是具有独立意识的主体，都有做人的尊严、都不容轻视。在法律地位上，我们每个人都平等的享有法定的权利，平等地履行法定的义务。 2、怎样做到尊重？P112-113 （1）尊重他人要求我们做到礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人，充分理解他人。 （2）尊重社会就要遵守社会规则（尊重社会的底线），承担社会责任。爱护公共环境和设施、维护公共秩序，践行道德、遵纪守法等 （3）尊重自然的核心是保护环境。 3.中学生能为保护环境做些什么？ （1）加大宣传环保的重要性，提高公民的环保意识； （2）不乱丢乱吐，不使用一次性饭盒和木筷； （3）积极参加植树造林活动，节约一滴水、一张纸、一度电； （4）坚决同破坏环境的行为作斗争。 课后作业： 1、人生而平等表现在哪些方面？ 2、我们应做到怎样尊重他人、社会和自然？ 3、中学生能为保护环境做些什么？ * 1、人与人之间的平等集中表现在？ 2、面对人与人之间的差异，正确的态度？ 3、怎样对待弱势群体？ 4、为什么人与人之间需要相互尊重？尊重他人的具体要求？ 5、为什么要尊重社会？具体要求？ 6、为什么要尊重自然？尊重自然的核心？ 学习目标： * 阅读P109： 周总理与普通工人的故事 一件珍贵的衬衫 ①这个故事说明了什么？ ②你是否因为家境、智力、身体等原因而产生过“自卑感”或“优越感”？应该怎么克服？ （1）尽管我们每个人的境遇条件不同，但人生来是平等的，这种平等应该得到充分的尊重。 （2）人与人之间的平等表现： A、人格平等。在人格上，我们每个人都是具有独立意识的主体，都有做人的尊严都不容忽视。 B、法律地位平等。在法律地位上，我们每个人都平等地享有法定的权利，平等地履行法定的义务。 有位客人前来拜访美国总统杜鲁门的母亲时说：有哈里这样的儿子，你一定感到十分自豪。杜鲁门的母亲赞同地说：是这样，不过，我还有一个儿子，也同样使我感到自豪，他现在正在地里挖土豆。 人格平等 2010年7月7日，原重庆市司法局局长文强因包庇纵容黑社会组织等罪行被依法判处死刑 法律地位平等 现学现用 * `2004年10月18日下午，山城重庆万洲区，50岁出头的“棒棒”余继奎走在狭窄的人行道上，他的扁担不小心砬到了39岁的妇女曾庆容，争吵之中，曾打了余一耳光，而曾的丈夫胡权宗说了一句激起从怒而导致整个事件升级的话：“我是国家公务员，出了什么事我花钱就可以摆平。” 请你回答以下两问题： 1、胡宗权的话是否正确？为什么？ 2、胡宗权的话反映了一个什么样的社会现象？ 材料分析：