4.1《从全球变暖谈起》.ppt

4.1 从全球变暖谈起 第四章 物质的形态 及其变化 教学目标 1、知道温度的概念，能说出生活环境中常见的温度值。 2、理解液体温度计的工作原理和使用方法，会用温度计进行正确的测量。 3、了解一些测量温度的方法。 观察下面和课本上图片，思考反映了什么问题？这一问题给人们带来了什么影响？ 想一想 ？ 图片反映了全球气候变暖，气温升高这一现象。气候变暖给人们生活带来的影响则是…… 1、温度：物体的冷热程度叫做温度。 2、测量温度的工具——温度计 冻死了！(多冷） 热死我了！（多热） 一、温度及温度计 量程 3、温度计的构造及观察：（活动2） 液泡(汞，煤油，酒精等液体） 内径细而均匀的玻璃管 真空 刻度 玻璃外壳 符号（摄氏度） OC 4、温度计的原理 根据液体的热胀冷缩的原理制成的。 受热膨胀，液面上升。遇冷收缩，液面下降。 温度计的测温原理是什么呢？ 量程 温度计是怎样分度的？ 5、温度计的单位及分度方法： “℃”表示 摄氏温度（瑞典 摄尔修斯） “℃”是 摄氏温度的单位符号。 读作： 摄氏度。 1摄氏度的规定： 规定：在1个标准大气压下，纯净的冰水混和物的温度为0℃，纯水沸腾时的温度为100℃，在0℃和100℃之间分成100等分，每一等分代表1℃。 6、了解一些物体的温度：（信息浏览） 摄氏温度表示符号：t 练习：下列读数各是多少？? 0上：记作16 ℃（读作：16摄氏度） 0下：记作 -25 ℃（读作：负25摄氏度或者零下25摄氏度） （1） （2） 7、热力学温标： （1）国际单位制中，采用热力学温标。 （2）热力学温标的单位：开尔文，简称开，符号为K. （3）它以-273OC作为温度的起点，叫做绝对零度。 （4）每一开的大小与每一摄氏度的大小相同。 （5）热力学温度T与摄氏温度t之间的数量关系是：T=273+t 根据活动3，自己总结如何正确使用温度计？ 二、温度计的使用 *使用温度计前 观察温度计的量程和分度值，零刻度线。 量程：温度计能测量的最低温度和最高温度。 分度值：温度计刻度上一个小格代表的值。 零刻度线：区分零上还是零下。 注意：测温时不得超过温度计的量程！ 1.估计待测液体的温度. 2.选择合适的温度计. 3、如何正确放置温度计？ 正确放置： 1、玻璃泡要与被测液体充分接触,玻璃泡不得触及器壁和器底. 2、时间充足。要等温度计示数稳定之后再读数。 3、读数准确。不得把温度计从被测液体中拿出来读数；视线应垂直于温度计，并与温度计内液面相平。 *使用温度计中： 下列用法是否正确？为什么？ 碰容器壁 碰容器底 未全浸入 4、温度计的读数 偏大！ 偏小！ 温度计在液体中示数稳定后读数；读数时温度计停留在液体中；视线与液面相平。 温度计使用口诀： 使用之前要三观，零点量程分度值，量程合适要估测，全部浸入被测物，不碰器底与器壁，视线要与液面平，示数稳定才读数。 三、体温计 1、结构特点：玻璃泡和直玻璃管之间有一弯曲的细管。 2、示数范围：35 ℃—42 ℃ 3、分度值：0.1 ℃ 4、液体：汞 5、刻度部分：设计为三棱体。 注意：使用前要拿着体温计把水银甩下去！ 体温计的结构和用法有什么特殊之处？ 缩口！ （1） （2）用前要甩！ 四、温度计的种类：（信息补充） 建议：日常见温度计比如实验室用温度计、体温计、寒暑表。 五、了解“热岛效应”及其形成： 一、温度：含义、常见温度 二、温度计：构造特点、原理，和使用方法及注意事项。 三、体温计：构造特点、原理，和使用注意事项。