24《给予是快乐的》四年级上人教版最完整课件.ppt

男孩跳下车，三步两步跑上台阶那里。不一会儿他出来了，背着一个小孩，显然是他弟弟，看上去腿有残疾。他把弟弟放在最下面的台阶上，两个人紧靠着坐下。他指着保罗的车，说：“看见了吗？很漂亮，对不对？这是他哥哥送给他的圣诞礼物！ ——— —————— —— —— ———— 男孩 跳下车，三步两步跑上台阶进了屋。不一会儿他出来了，背着一个小孩，显然是他的弟弟，看上去腿有点残疾。他把弟弟放在最下面的台阶上，两个人紧靠着坐下。他指着保罗的车，说：“看见了吗？很漂亮，对不对？这是他哥哥送给他的圣诞礼物！将来，我也要送你一辆这样的新车。到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了。” 从小男孩一连串的动作和语言中，可以 看出他对弟弟的关心和疼爱，他特别心急，一心要把快乐给予弟弟，要让他那腿有残疾的小弟弟，看一看保罗的哥哥送给保罗的新车，并且告诉自己的弟弟，今后他也要送给弟弟一辆这样的新车。 不是炫耀，而是关爱。 这段话是小男孩由心而发的，用最自然，最朴实的话，说出来却是那么的令人感动。在这里我们再次感到，小男孩纯洁无暇美好无私的心灵和乐观自信的性格。 小男孩 不是（ 而是（ ） 希望自己也有一个这样的哥哥 ）， 希望自己也能当这样的哥哥 我希望自己也能当这样的哥哥。 读读想想：你体会到什么？ 小男孩一心只想着给予而不是获取 保罗的眼睛 湿润了。他下了车，把小弟弟抱进了车里。 保罗背小男孩的言行感动了 保罗的眼睛湿润了。他下了车，把小弟弟抱进了车里。那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒，也坐了进去。他们三个人一起过了一个难忘的晚上。 在那个夜晚，他们一起共同体会着给予带来的快乐。 为什么说“他们三个人在一起过了一个难忘的夜晚”？ 小弟弟是因为（第一次这样乘车并亲眼看到圣诞之夜的风光）而快乐。 小男孩是因为（ ）而快乐。 保罗是因为（ ）而快乐。 小弟弟是因为（第一次这样乘车并亲眼看到圣诞之夜的风光）而快乐。 小男孩是因为（给弟弟一个美好承诺）而快乐。 保罗是因为（帮助他们度过一个欢乐圣诞节）而快乐。 这个夜晚，保罗从内心里感受到，给予是令人快乐的。 “为什么保罗认为给予是快乐的？” 这个夜晚，保罗从内心里感受到，给予是令人快乐的。 因为保罗从小男孩的身上感受到了那种无私，善良的品质，看到了小弟弟在实现心愿时的兴奋，而这一切就是小男孩所希望的，也是由小男孩和保罗他们两个给予的。一次次的思想活动，让保罗领悟到了给别人快乐，自己也会快乐。他感觉到自己好像更成熟了。 给　予 给予是快乐的 奉献、付出 不求回报 快乐 总结：　给，永远比拿愉快 课文总结 帮助别人，助人为乐是一个人优秀品质的表现。具有这样品质的人是无私的的人，心里装着别人的人。他们会从帮助别人的过程中体会到快乐！ 课文中的保罗因为给予而快乐。那么你有过帮助别人而自己感到快乐的经历吗？ ?? 我也曾因为（　　　　）而感到快乐！  实际在我们的生活当中， 我们会不时地体会到这种给予的快乐， 也许它就是一个关注的眼神， 一只搀扶的手臂， 一句关切的话语， 一份慷慨的爱心…… 它也许是物质的，也许是精神的。 只要我们每个人都能这样给予、奉献，我们的世界将会变得更加美好！ 爱是明媚的阳光，给人以温暖。 爱是盛开的鲜花，给人以芳香。 爱是潺潺的溪流，滋润万物的 成长。 爱是熊熊的火炬，点燃生命 的希望。 爱是理解，是宽容，是力量…… jǐ 给予树 还记得金吉娅在圣诞节前做了什么吗？ 给予在这里是指能够帮助别人，为别人付出劳动，作出奉献。 那就让我们认真读课文，读了一遍就举左手，带拼音的生字词多读几遍。 提示好的读书方法。 （读、思、圈、注）。 读读词语： 希望 台阶 橱窗 难忘 给予 (jǐ) 不由自主 给 真挚 给予 圣诞节  羡慕 宽裕 兜一圈  台阶 残疾 湿润  喜悦 光芒