我的英语教之道(文稿).2doc.doc

我的英语教育之道 ——昆明市外国语学校 郭昌奉 联系方式：08710） dgg918@163.com 序言： 1、何谓成功之道？ 纵观天下，古今中外，凡是有所作为的人其共同特点是：会思考，会做事，能坚持，能吃亏。即“思、行、恒、舍”。 2、何谓成长之道？ 成长的过程就是：学知识、练本领、修德性、悟道里。所以，知识是学出来的，能力是练出来的，德行和境界是修出来的,道理是悟出来的。 3、怎样改变学生？ 要改变一个学生，首先得改变他的思想；要改变一个教师，首先得改变他的态度；要改变一所学校，首先得改变它的文化。 一、修身之道——为师的修炼 序言： 立志、工作、成功是人类活动的三大要素。立志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程，这旅程的尽头就有成功在等待。【法国科学家 路易斯.巴斯德(1821-1895.9.25)】 孔子（公元前552.10.9-公元前479.3.9）“有教无类” 的教育思想。 现代教育家陶行知（1891-1946） “捧着一颗心来，不带半根草去”的大爱， 即“爱满天下”。 只有众生平等，大爱无疆的胸怀、思想或行为的人才能称为大教育家！ 1、因为无知，所以求索 引语：没有人陪你走一辈子，所以你要适应孤独，没有人会帮你一辈子，所以你要自强不息。 （1）机会给有准备的人。师范学校毕业以后，我本应该被分配到小学教书的，但是，机缘改变了我的人生轨迹，我被分配到了一所乡村中学从事英语教学。我要感谢我的班主任，一位老学究，他除了担任班主任以外还教授我们的心理学。至今已三十年过去了，他给我的映像依然深刻：每天起床铃声一响，他催促学生起床的口哨声也随之响起，两年如一日，一天都不落下。他工作之严谨可见一般。师范一年级时，我们每周有两节英语课，第二年教英语的何老师调往昆明，学校再没有安排老师教我们英语，同学们自然放去了英语学习。鉴于我的英语成绩较好，班主任要我坚持自学英语，据他估计以后中学可能会大面开设英语，到时必然缺少英语教师，如果毕业后我能够去中学教英语，那就比分配到小学强多了。我听从了班主任的话，不仅在校利用业余时间学习英语，假期在家里也坚持学习。这样，我的英语水平就自然比别人高，师范毕业后，我被分回到家乡，县教育局在当时师范毕业的53人中组织了英语考试，我幸运地得了第一，顺理成章的被分配去一所中学教英语。当年那一届师范毕业生中，县城没有留人，许多同学都去了乡下的小学任教。我到了一所乡村中学算是分配得比较好的。如果没有班主任的建议和提醒，如果我没有准备，可能也一样去了小学。今天我是否会走到这里就不知道了。 （2）办法总比困难多。到指定的学校报到以后，恰好碰上一位英语老师请产假，校长给我安排任务时，我当时就懵了：要我接那位老师初二的英语课！还好我这人还算沉得住气，没有当面回绝自己干不了，硬着头皮接下了任务。走进初二年级十二班教室的那一刻，我说话语无伦次，自己都感到声音在颤抖，相信和我差不多大的学生不会看不出来，因为，那时我也只有18岁。。。。。。。举例，来自一个高个子女生的挑战。有策略才有出路，办法是想出来的。 （3）用心做好手头的事。我在乡下工作了四年，每天清晨5：30起床，晚上11：30以后睡觉，可以说无一例外。早操，巡视自习，上课，学习，除了吃饭和上厕所的时间外，每天就是这样循环往复，业余时间全用在学习上了。学习陈琳主编的广播英语，以及初高中英语课本的广播讲座。由于缺少和外界的联系，以至于工作了三年当我走在小镇唯一的街道上时，还有人不知道我是中学的英语教师。举例： 华中科大陈海春教授，“要把领导交办的任务作为一件作品来完成。” 北大博士生导师刘富坤博士的故事。 （4）付出才有回报。工作3年成为全县优秀教师；35岁担任县一中校长兼任书记；39岁做县教育局党组书记、局长等。 2、因为刻苦，所以长进 引语：一个人，想要优秀，你必须要接受挑战；一个人，想要尽快优秀，就要去寻找挑战。 （1）任劳任怨。担任班主任和三个班英语教学工作，兼任学校团总支书记。 （2）勇担责任。主动承担差班教学和班主任。 （3）学力提高。考入云南大学，西南师大，参加各类培训，阅读中外作品等。 3、因为宽容，所以和谐 引语：严于律己，宽以待人；别人对你的态度，决定了你的命运。 （1）广积善缘。举例，奶奶的为人。帮助罗丽睿老师安排老人后事的故事。 （2）包容他人。从未轻易和别人正面冲突， （3）开阔视野。博览群书，中西合璧。 4、因为目标，所以前行 引语：国学大师王国维在《人间词话》中说——古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界： 昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。此第一境也。 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。此第二境也。 众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。此第三境也。 （1）思索未来。夜深人静，月明