户家塬镇中学校发展规划 7.docVIP

户家塬镇中心学校发展规划 （2012——2014学年度） 为深入贯彻落实科学发展观，理清学校办学思路，明确学校办学方向，不断提升学校办学内涵，促进学校健康、和谐、可持续发展，办好人民满意的学校，为使学校发展目标清晰准确，凝心聚力，规范管理，使师生、校园始终充满生机与活力，依据相关法律法规和上级文件精神，从学校实际出发，制定2012——2014年学校发展规划。 一、现状分析 （一）、办学规模 户家塬镇中心学校始建于1965年8月，占地面积6400平方米，校舍建筑面积1760平方米，在校学生424人，教学班12个，教职工29人，学校服务磨坡村、户家塬村、寺坡村、观音村16个村民组，服务半径7公里，服务总人口5800余人。校园布局合理，分区明确。校园内基本实现了绿化、硬化、美化、教育化。 （二）、办学优势； 1、学校地理位置优越，地处户家塬镇政治、经济、文化中心地带，随着重点城镇建设和移民搬迁进程的加快，招生范围内居民越来越多，生源充足。 2、拥有一支爱岗敬业、无私奉献的教师群体和年轻有为、团结协作、务实进取的领导班子。 3、办学质量不断提高，学校一直秉承“教书育人，德育为先，以人为本，全面发展”的思想，坚持因材施教，促进学生全面发展，大力实施素质教育的办学理念，学校正处于健康快速发展之中。 近年来，学校办学设施齐全，办学效益高。学校先后被山阳县教育督导室考评为2011年“316”教育督导评估优秀学校；学校被教体局授予AA级标准化寄宿制学校；经多方努力，学校操场安装了壹乐园体育设施，校园绿化美化得到进一步加强，成为户塬镇小学条件一流、师资一流、质量一流的龙头学校。 教育教学质量稳步提升。2012年全县六年级教学质量检测，全县23所镇级中心小学我校位居第7名；二、四年级全镇期末质量检测，我校二年级语数2科总评均为全镇第一；四年级数学、思品、安全3科单科第一，语文、科学2科单科第二，总评为全镇第一。 （三）、薄弱环节 1、办学经费异常紧张。学校每年的义务教育保障经费只有三十万左右，仅能满足日常开支。而最近几年每年用于基础设施建设，三化建设，校园文化建设，办公等设备添置等费用越来越大，致使学校办学经费严重短缺。 2、学校基本办学设施严重不足。由于正在新建综合楼，导致师生食宿用房紧张，操场狭小，不能满足师生健康锻炼需求。 3、学生总量仍呈上升趋势，管理难度增大 。 4、由于教师队伍年轻化比率加大，整体素质有待进一步提高。 5、学校管理还存领导职数偏低、执行力偏弱。教育教学管理还不够精细。学生日常习惯养成方面：学习习惯、学习品质、行为习惯等方面还很不理想。安全管理方面：落实不严、不细，安全管理措施落实不到位；职工的管理考核制度已不适应新形势的需要，新的考核办法急待形成。 6、校本课程开发有待强化，还没有形成符合学校实际、适应学生发展需要的校本课程体系。 7、学校的校园文化建设主题“博爱”需要整体构思，长远构建。制度文化、精神文化需进一步强化完善，使之入脑入心，变成自觉行为。 8、德育工作应成为一个系统工程，对学生的教育没有形成合力，学生良好的行为习惯亟待培养、强化。 9、活动课程建设滞后，学科实验、综合实践活动课、特色课程的开设时间得不到有效保证，质量、层次偏低。 二、办学理念 办学理念：以人为本 彰显博爱 办学目标：教学高质量、教学手段新、教学环境美、办学特色鲜明 育人目标：使学生会学习、会生存、会做人；有创造精神、有实践能力、有健全的人格和美好的心灵 管理目标：管理民主化、科学化、规范化、人本化 办学特色：博爱教育、素质教育、爱国教育 校训：尚德、博爱、笃行、创新 校风：和谐、务实、勤奋、拼搏 教风：乐教、敬业、严谨、善启 学风：乐学、探究、笃行、勤奋 学校形象：七彩灵动的成长乐园 博爱和谐的求知学园 学校愿景：书香蕴趣、引领成功、博爱诚信、共享和谐 三、目标定位 （一）、办学目标 以全教会精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，全面落实党的教育方针。在未来三年内，顺应课程改革的时代潮流，优化育人环境，求真务实，内强素质，外树形象，抢抓机遇，深化改革，全力推进教育创新，始终以师生成长和学校发展为主题，以提高质量为目标，以精细化管理为保障，不断提升学校办学品质和内涵，努力使学校成为全县全面贯彻教育方针的典范，实施素质教育的样板，骨干教师成长的摇篮，学生生长的精神家园；以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和全国基础教育工作会议为指导，积极践行“以人为本、彰显博爱”的办学理念，全面落实科学发展观，依法办学，以德治校。通过“五爱”教育（爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义）建设，把学校建