攀枝花学院级选修课翟娅丽.doc

攀枝花学院校级选修课开设申请表 填表时间： 2012年 11月 05 日 课程名称 婚姻法学 课程类别 选修课 开课单位 人文社科学院 拟任课教师 翟娅丽 拟任课教师专业或教研领域 民商法、经济法学 专业领域是否与课程内容相符合 相符 开课对象 全校 学时/学分 30/1.5 拟开班数 1 班级人数上限 160 考核方式 考查 教室要求 多媒体 课程简介（200-500字） 婚姻家庭与继承法学课程是全国高等学校的一门重要课程，具有很强的实践性。本课程以《中华人民共和国婚姻法》为根据，通过本课程的学习，使学生系统掌握我国婚姻制度的基本原理、基本内容，培养学生处理婚姻家庭问题的分析能力、实际操作能力，提升学生对婚姻继承法律的思维能力和理论研究能力。 教学大纲 （具体见附件） 使用教材（书名、书号、作者译者、出版社、出版时间） 陈爱萍主编，《婚姻家庭法学》中国检察出版社，2006年版。 参考资料（书名、书号、作者译者、出版社、出版时间） [1]陈苇主编：《婚姻家庭继承法学》，群众出版社，2005年8月第1版 [2]巫昌祯主编《婚姻与继承法学》（修订本）中国政法大学出版社2001年版。 [3]王洪，《婚姻家庭法》，法律出版社2003年版。 [4]史尚宽著：《亲属法论》，中国政法大学出版社2000年版。 [5]蒋月，洪志坚主编《婚姻法与继承法案例精解》厦门大学出版社2004年版。 [6]胡平、陈苇主编：《婚姻家庭继承法学案例教程》，群众出版社，2005年8月第1版。 任课教师简介（年龄、职称、教学科研成果等） 翟娅丽，女，讲师，研究方向经济法、民商法学、法律经济学，曾担任过商法学、劳动法学、税法学和金融法学、经济学原理等课程的教学工作。发表相关学术数篇。 开课单位意见 负责人签字： （公章） 年 月 日 备注： 婚姻法学 课程教学大纲 Marriage Law 课程编号适用专业:全校学生 学 时 数:30 学 分 数:1.5 执 笔 翟娅丽 编写日期:2012年9月 一、课程的性质和目的 婚姻家庭与继承法学课程是全国高等学校的一门重要课程，具有很强的实践性。本课程以《中华人民共和国婚姻法》为根据，通过本课程的学习，使学生系统掌握我国婚姻制度的基本原理、基本内容，培养学生处理婚姻家庭问题的分析能力、实际操作能力，提升学生对婚姻继承法律的思维能力和理论研究能力。 二、课程教学环节的基本要求 课堂讲授：本课程以课堂讲授为主，通过开展案例教学，组织学生进行讨论，提高学生联系实践分析问题、解决问题的能力，培养学生的独立思考能力和实务操作能力。同时，还可以进行多媒体教学，提高学生的学习兴趣。 作业方面：通过作业，巩固所学的基础理论知识，锻炼学生分析问题、独立思考的能力，提高学生关注社会现象的兴趣。 考试环节：本门课程采用闭卷考试形式，主要考核学生对基本知识的掌握能力、理解能力和分析问题的能力。 三、课程的教学内容和学时分配 第一章 婚姻继承法概述（2学时） 教学内容： 婚姻法、继承法的概念和特征、中国婚姻继承立法的历史沿革、婚姻家庭制度的历史类型和沿革、婚姻法继承法的基本原则。 教学要求： 1、了解中国婚姻家庭立法、继承立法的历史沿革 2、理解婚姻家庭制度的历史类型 3、掌握婚姻法、继承法的概念和特征，婚姻法继承法的基本原则 重点：婚姻法、继承法的概念和特征，婚姻法继承法的基本原则。 难点：婚姻法继承法的基本原则。 第二章 婚姻制度（6学时） 教学内容： 结婚的概念、特征和要件，结婚行为的法律性质，结婚制度的历史沿革；结婚条件，结婚程序，婚约，婚姻的无效和撤销，事实婚姻。 教学要求： 1、了解结婚行为的法律性质，结婚制度的历史沿革； 2、理解结婚的概念、特征、登记程序，理解婚约的效力； 3、掌握结婚的条件，婚姻的无效和撤销，事实婚姻。 重点：掌握结婚的条件，婚姻的无效和撤销，事实婚姻。 难点：事实婚姻。 第三章 亲属制度（4学时） 教学内容： 亲属的概念、性质和特征、亲属的种类和范围，亲系和亲等，亲属的发生、效力和终止。 教学要求： 1、了解亲属的性质。 2、理解亲属的种类和范围，亲系的分类和亲等，亲属关系的发生、终止及法律效力。 3、掌握亲属的概念、特征，亲等的计算方法。 重点：亲属的概念与特征，亲等的计算方法。 难点：亲等的计算方法。? ?? 第四章 收养制度（4学时）