功宝应县开发区国际学校初中部德育工作计划.docVIP

宝应县开发区国际学校初中部德育工作计划 （2014-2015学年度第一学期） 一、指导思想 以县局中教科工作计划和学校工作计划为指导，以“基本品质和基本习惯”培养为重点，以“感恩、励志”主题教育活动为抓手，以县局德育月主题和双月节为平台，以提高班主任的班级管理水平为突破口，进一步加强对学生的行为习惯养成教育、基础道德教育、理想信念教育、感恩教育、心理健康教育和法制纪律教育，创新德育工作机制，推进有效管理，为学生创造一个和谐、安全、健康、向上的成长环境，促进学生的可持续发展，努力实现德育工作规范实效、铸就品牌。 二、工作目标 学校德育工作机制进一步健全，每月一个主题教育活动和双月一个节日活动组织化程度高，德育“双基”得到进一步提升。积极做好三类学生关爱工作，使我校的三类学生帮扶工作取得更好的成效，成为德育工作的一个“闪光点”。班主任工作考评机制进一步健全，学校、家庭、社会的三结合教育体系进一步完善。 1、学生理想信念普遍增强，行为习惯全面改良，身心健康协调发展。 2、德育工作管理规范，科学合理，健全完善保障机制。 3、校园及周边育人环境明显改善，力求使每一位家长放心、满意。 4、在校生违法犯罪率为零。 三、工作重点 （一）加强班主任队伍建设，充分发挥班主任主导作用 1、强化师德教育，进一步提高班主任职业道德水平 通过学习和培训，在全体班主任中倡导爱岗敬业的职业道德，进一步增强班主任工作的责任意识、服务意识、科研意识、忧患意识和发展意识。 2、加强理论学习，不断提高业务水平，增强德育工作的科学性 通过自学和集中学习等形式，系统地学习德育理论。开展班主任岗位培训，通过以老带新、方法指导、研讨观摩等培训方式，进一步提高班主任的理论水平和业务能力，做到“以科学的方法引导人，以先进的理念培育人”。 3、继续开展“文明班级”“文明餐桌”的评比活动 继续开展“文明班级”“文明餐桌”的评比活动，做到日查、周比、月评，组织常规检查小组，定时检查，并督促整改。改变和规范部分学生的不良行为，培养学生讲文明，守纪律的良好习惯，激励班主任争先创优，促进班主任的整体水平的提高。班级要开展“文明生”、“三好生”、“优秀团干部”、“优秀学生干部”等评比活动，比纪律，比学习，比文明。学校开展“校园之星”评选活动，年级开展“学习标兵”评选活动，强调榜样示范作用，以此作为手段，促进学生自觉入轨。 （二）抓实基础文明建设和养成教育，努力提高学生的道德水平 成才先成人，育人先育“德”。培养合格人才，促进人的全面发展，最基本的是塑造学生的健全人格，培养高尚的品质。对学生的基础文明养成教育，要在“内化”上下工夫，在“养成”上做文章。 1、各班级继续搞好班级文化建设，进一步营造一个文明向上、拼搏进取的文化氛围。结合校园文化打造和德育主题教育，在明确奋斗目标的基础上，征集班级励志格言、宣言和口号；开辟班级、年级、校园励志文化墙或画廊；举行“千师进万家”启动仪式，举办常规、励志系列教育；要每月一次大激励，每周一次小激励，结合班会、晨会、周例会、月度小结等，变换方式，激发兴趣，调动激情，形式高雅，方式多样，使广大师生始终处于“一鼓作气”状态。 2、加强校风校纪教育，将中学生日常行为规范要求内化为学生素质，从小事抓起，坚持不懈。加强法制教育，矫正学生的不文明习惯，严肃校风校纪，不断增强学生的法制意识、民主意识、责任意识。 3、突出“三大主题”，抓好德育工作的基础性和实效性。一是持恒开展励志教育。要求在激发状态树信心的同时，培养学生“争强好胜”的精神、“要强向上”的品质。要为每名学生量身定做“成人成才目标”。让动力不大、目标不明的学生有方向，有奔头。二是有序开展“雅行”教育。要排查师生中不当言行，开展“绅士”、“淑女”儒雅行活动，结合行为规范要求，制定行为习惯、学习习惯细则，精雕细琢，积极训练。要突出生活行为、学习行为的专注力和自控力。三是坚持开展赏识教育，按照“三个一”要求（一份关爱的心、一句温暖的话、一腔真诚的情）真诚关爱每一位学生。重点关注自信不足，自我认可度不高的问题，培养学生学习、生活的持久动力。要建立赏识教育管理机制，在教育语言、教育体态、教育时机、教育效果等方面建立制度，加以规范和训练。 （三）坚持主题教育，增强德育教育实效性。 1、坚持抓好月主题教育和“双月节”活动。以感恩励志和孝德教育为主线，以培养学生习惯养成和意志品质为重点，深入开展崇德尚礼五项行动，推动德育工作专项发展、特色发展、规范发展。今年主要抓月主题教育的组织化程度和实效性，继续将月主题教育纳入德育工作考核。 2、继续深化“双月一个节日”活动。前2个月为读书节，中间2个月为体育艺术节，后2个月为劳动节。 （四）积极开展扶贫助学“百千万工程” 坚持抓好“百千万工程”。深入开展帮扶贫困生、辅导学困生、关