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浅谈高中学生良好习惯的培养 　　【摘 要】随着社会的发展，人们对教育越来越重视，同时也给现代的教育工作者提出了新的挑战，尤其是怎样使正处于青春期的高中生更好的发展是当今从事教育的工作者所面临的一个课题，多年来的工作告诉我们只有知己知彼才能百战不殆，为此只要能够给学生树立正确的目标，再通过行之有效途径和措施就可以达到预期目的，就可以培养出德智体美劳全面发展的高中生，就可以让学生将来能够更加适应飞速发展的社会。 　　【关键词】高中生;习惯品质;培养 　　高中阶段的学生年龄正处于青春发育期，不论是身体的、心理的、还是社会交往的，都还处在过渡时期，如果把持不好就会影响其今后良好发展，现就几年来德育管理工作的具体实践谈谈如何培养高中学生良好的习惯和品质。 　　一、确定明确的德育目标 　　根据我校学生特点，培养学生增强爱国、爱校意识，建立正确的自我评价和行为规范意识，强化集体主义观念和现代竞争、参与意识;养成科学、严谨的学习作风，初步具有创新精神和实践能力;具有严己宽人、诚实守信的道德品质;形成乐观、开朗，不畏挫折，锐意进取的心理素质。积极参与公民道德建设，自觉遵守基本道德规范，努力提高思想道德水平。 　　二、通过有效途径与措施加强教育 　　1.坚持用社会主义核心价值体系教育青少年学生 　　第一，以学习社会主义核心价值观为重点，切实加强青少年道德品质教育。 　　始终把用马克思主义中国化的必威体育精装版成果武装青少年作为工作的首要政治任务，结合学校实际开展“立足新起点，创造新辉煌”主题学习活动。要求班级要精心策划、广泛宣传，通过举办座谈会、读书会、主题演讲、专题讲座和板报竞赛等多种形式，加强广大青少年学习。 　　第二，以民族精神和时代精神为主要内容，扎实推进主题道德实践活动。 　　（1）调查，了解学生。了解学困生、特困生、单亲生、失亲生等，营造良好德育环境，开展行之有效德育活动，加强和改进学生的思想道德教育。 　　（2）开展优秀学生干部、三好学生评比、评选优秀团干部、团员等活动，以学生身边的榜样影响学生的心灵。 　　（3）结合重大节日、纪念日活动，对学生进行思想道德教育，如纪念长征胜利系列活动、一二?九长跑、迎新年联欢会、学雷锋活动、成人礼系列活动、纪念五?四活动等。 　　第三、以教育方式方法的创新为手段，努力增强青少年思想政治教育的实效。 　　充分挖掘和树立青少年典型。积极发挥典型的示范引导作用，大力挖掘和宣传各个方面的优秀青少年典型，通过开展校园十佳青年学生歌手评比活动、选树校园十佳学生、评选出十星青年等活动，让青少年典型在学生中起到激励示范传递正能量的作用，营造“学榜样，做榜样”氛围。 　　2.深入开展安全、法制教育活动，关注学生身心健康发展，切实维护青少年合法权益 　　（1）“学校安全无小事，学生生命重于泰山”，做到全员重视安全，常抓不懈。适时召开班主任安全会、学生安全教育会议，增强班主任与学生的安全法制意识。采取总值日措施，加强校园的巡视与检查，定期对教室、校园设施以及不安全因素进行排查。通过网络等多种形式组织学生观看安全法制教育录像片、张贴安全倡议、通告，悬挂安全法制宣传标语，利用年级集会、主题班会、早会、板报宣传、制定饮食卫生安全条例、开展收缴管制刀具等活动加强对学生进行交通、防火、防盗、饮食、防电、防汛、防雷等安全和法制教育。 　　（2）认真贯彻体卫工作“两个条例”，搞好阳光体育活动，加大大课间的管理，对全校学生进行体格检查，利用宣传板报、卫生简报等多种途径加强对各种传染疾病预防知识宣传，做好眼保健操保护学生视力。 　　（3）开展《未成年人保护法》集中宣传月活动。加强青少年维权的阵地、队伍的建设，完善青少年心理辅导员和文化市场义务监督员维权队伍，开展心理咨询、司法救济、法律援助等服务项目。督促班主任加强对学生心理引导与调适，心理教师编辑教育资料下发到班级，营造心理健康教育良好氛围。深入开展“维权岗在行动”、“珍爱生命，远离毒品”禁毒宣传等活动。加强优秀“青少年维权岗”创建活动，着力做好特殊青少年群体维权工作。 　　3.抓住教育契机，在活动中渗透教育，不断提高青少年学生综合素质 　　（1）在全校学生中开展“一、二、三、四、五系列工程活动”。“一”即学雷锋;“二”即两爱护，爱护公共财物，爱护劳动成果;“三”即三反对，反对浪费行为，反对不求进取，反对享乐主义;“四”即四节约，节约一滴水，节约一度电，节约一粒粮，节约一分钱;“五”即五心，把忠心献给祖国，把爱心献给学校，把关心献给同学，把孝心献给父母，把信心留给自己。通过系列活动的开展，充分调动全校学生学习积极性，让讲文明、懂礼貌、守纪律、助人为乐、拾金不昧在校园发扬。 　　（2）举办文体活动，活跃校园文化氛围，展现学生风采，提高学生素质。