2014届高考政治一轮复习_第28课_走进文化生活(含答案解析).doc

第二十八课　走进文化生活 高 考 考 点 考 查 重 点 关注 热 点 (1)色彩斑斓的文化生活：文化市场对文化的影响，文化建设的必然要求。(2)在文化生活中选择：如何看待落后文化和腐朽文化。 (1)发展大众文化的要求。(2)如何看待落后文化和腐朽文化。 (1)在十八大精神指导下，文化市场更加繁荣，文化活动丰富多彩，农村文化生活健康发展。(2)国家整治互联网低俗之风，加强对互联网的管理有利于文化市场的健康发展。 一个比较 落后文化与腐朽文化 一个性质 中国特色社会主义文化的性质 两个要求 发展人民大众喜闻乐见的文化与加强社会主义文化建设 两种现象 文化生活的“喜”与“忧” 三个概念 大众文化、落后文化、腐朽文化 考点一　色彩斑斓的文化生活 高考要求 了解当代文化生活的特点及原因。理解当代文化生活的“喜”与“忧”及其产生的原因，能够结合具体事例，说明什么是我们倡导的大众文化，如何发展人民大众喜闻乐见的文化。【知识归纳】 1．文化市场对文化的影响 (1)影响：一方面，文化市场和大众传媒的发展，给文化生活带来了许多可喜的变化；另一方面，文化市场的自发性和传媒的商业性，也引发了令人忧虑的现象。 (2)措施：(政府)加强管理、正确引导；(企业)经济效益与社会效益的统一；(个人)提高眼力，拒绝污染，加强自身思想道德修养和科学文化修养。 2．文化建设的必然要求 (1)文化需求的特点：多层次、多样化、多方面。 (2)什么是大众文化 面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。 (3)怎样发展大众文化 ①遵循弘扬主旋律、提倡多样化的原则。 ②坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。 ③大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。 【重点突破】 1．辨别——“人民大众需要”和“人民大众真正需要” “人民大众需要”和“人民大众真正需要”是两个不同的概念，只有人民大众真正需要的文化，才是我们所倡导的文化。“人民大众真正需要”的文化，应该是先进的、健康有益的文化，是能够反映人民的利益和呼声，为人民大众所喜闻乐见的文化。而“人民大众需要”的文化则会包含性质各异的文化，比如封建迷信等思想，仍然大有市场，但封建迷信思想绝不是人民大众真正需要的文化。 2．把握一个关键问题：加强文化市场的管理与引导的措施 (1)加强文化市场法制建设，为管理提供法律保障。要从“依法治文”的要求出发，充分认识文化市场法制建设的重要性，切实做好文化市场相关法律的立法工作，当前特别需要抓紧起草颁布《文化市场管理法》。 (2)明确主体职责，强化管理职能。对文化市场来说，履行监督管理职能的政府的文化、公安、工商等部门，应明确权责，加强监管。 (3)建设公平竞争的文化市场机制，积极推进文化体制机制改革创新。 (4)综合运用多种手段，健全监督管理体系。综合运用行政、法律、经济、舆论等多种手段，对文化市场进行宏观调控和监督管理，逐步建立以政府监管为主导，以社会监管为辅助，多种监管途径和方法相结合的文化市场监督管理新机制，进一步完善“依法治文”的文化市场监督管理新体系。文化市场和传媒商业化的影响是高考考查的一般内容，主要以选择题的形式出现。在复习的过程中，考生要注意结合生活实际，运用本考点知识进行分析。 【典例】 (2012·江苏单科，23,2分)穿越剧以“穿越”的手法演绎历史，满足了不少人的欣赏需求，取得了一定的经济效益；但以“穿越”的方式解读历史也引来了更多的反思，甚至受到批评。这就要求影视作品的创作要能够(　　)。 A．满足大众的娱乐化需求 B．提高人们辨别异质文化的能力 C．保障人们基本文化权益 D．实现经济效益和社会效益的统一 对应训练 【训练1】2012年9月2日，第十九届北京国际图书博览会闭幕。走进会场，琳琅满目的书籍让我们目不暇接，古版线装书、现代彩印书、电子书……，这告诉我们(　　)。 A．文化市场有喜有忧 B．人们文化消费的内容和形式丰富多彩 C．文化生产规模化、产业化 D．文化生活呈现出单一趋同性 【训练2】2012年7月以来浙江卫视热播的《中国好声音》栏目超越阶层、专业，面对群众，成为社会和人生的舞台，这给我们发展大众文化的启示是(　　)。 ①面向广大人民群众　②反映人民群众的利益与呼声　③采取喜闻乐见的方式　④符合全体人民的意愿 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 考点二　在文化生活中选择 了解文化生活对人们的双重性影响及提高辨别力的必要性，比较辨析落后文化和腐朽文化的区别，理解它们存在的原因。 【知识归纳】 1．正确看待落后文化与腐朽文化 (1)落后文化与腐朽文化的异同 落后文化 腐朽文化 不同点 含义 各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等