2014年全区小学信息技术优质课评选活动实施方案.doc

附件1： 2014年全区小学信息技术优质课评选活动实施方案 一、总体说明 1、此方案参照2014年全国小学优质课评选实施方案，结合我区实际教学情况进行修改制定的。 2、2014年全区小学、初中优质课评选活动包括教学基本功竞赛和现场作课两个环节，2014年5月21日报到，22至23日进行竞赛、展评，共3天，具体日程安排如下： 日程 项目 时间段 时间 地点 参与对象 说明 报到日 报到、抽说课顺序签 全区市、县（区）信息技术教研员工作会 14:30-18:30 报到时抽签 第1天 专业技能测试 8:00-9:30 1.5小时 机房 所有参赛教师 评委 监考 专业技能测试阅卷 9:30-10:30 1小时 机房 说课与答辩 10:00-12:00 2小时 2个机房 所有参赛教师 评委 按抽签顺序说课 14:30-18:30 4小时 公布基本功竞赛结果 优质课展评顺序抽签、 熟悉上课环境 18:30 机房 组委会 19:30-20:30 2个机房 机房管理人员 第2天 评课 8:00-12:00 全天 2个机房 参赛教师 小组推荐教师 评委课间点评组长点评 优质课展评 14:00-16:00 2小时 2个机房 3．评分规则： （1）基本功测试环节总分100分，其中 “专业技能测试”40分，“说课”60分。“专业技能测试”在计算机机房进行，选手上交试卷（文件名）均重新编码后评分。 （2）“说课”和 “现场作课”环节，采用选手所在市、县（区）评委回避，由5名评委现场打分计总分。 （3）最终成绩=基本功╳40%+上课╳60%。 二、教学基本功竞赛（总分100分） 1．专业知识和技能测试（40分、1小时40分） （1）专业知识考试（满分20分）：本环节侧重考查教师专业基础知识和教学研究能力。内容以必宁夏义务教育教科书《信息技术》为基础，深度和难度略高于教材（包括7—9年级）的相关知识点。考试题以客观题为主，一道主观题以教学案例点评形式出现。 （2）专业能力测试（满分20分）：本环节侧重考察教师信息技术应用能力，测试范围包括三大板块：Word和Excel综合应用，VB程序设计，多媒体加工（Flash趣味作品制作，或图像加工，或根据某个教学设计文档设计制作教学PPT）；每个板块将提供1个操作任务，要求选手任选其中2个完成。 （3）测试在无互联网环境机房中进行。选手以所发编号在指定磁盘上创建测试文件夹，不能自带U盘、移动硬盘等（如发现使用，该项作0分处理）；考场使用网络教室软件，发放测试文件、巡查考场、收集试卷。试卷收集后经过重新编代码后，交评委分别打分。如发现复制别人文件，该项做0分处理。 3．说课（60分、10分钟） （1）本环节为课前说课，侧重考察选手的说课能力。说课选题不限，但必须是我区小学、初中现用信息技术教材内容，并且与入选后上课课题一致。每位选手说课时间10分钟，其中，选手讲述8分钟，评委提问选手答辩2分钟（最少提1个问题）。 （2）在技能测试结束后参赛选手抽说课顺序签。 （3）说课稿由选手自己提前准备好，说课时要求使用演示文稿。选手说课稿（打印5份）需在说课开始前提交给评委组长。 （4）说课现场提供液晶投影机、计算机和音频功放设备。如需其他设备，如学科教具、挂图、仪器等，请说课教师自行准备。 4、教学基本功竞赛成绩于第一天下午7点前公布，同时公布进入现场作课教师名单（综合成绩前12名），并抽作课顺序签。 ?三、现场作课 1、进入现场做课选手作课课题必须是说课环节所选课题，（需考虑承办学校的教学情况）， 2、作课教师到上课机房安装课件、测试设备时间为第一天下午19:30-20:30。 3、上课机房安排20—25名学生（不安排课前教师与学生见面），提供满足使用小学信息技术教学一般要求的软硬件环境，作课教师如需其它设备请自备。 4、参赛选手需在上课前向评委组长提交6份教学设计（每个评委1份，剩余1份留档）。每节课上课时间40分钟，课间休息期间，评委对当堂课进行简单点评。 5、入选展评课教师通过抽签每4位一组，分别在3个机房同时进行现场做课，每组5个评委给选手评分，最后由组长统计小组得分（总分），评委需在分数条上签字确认。 四、优质课展评 1、公布获奖名单。 2、根据第二环节成绩并结合我区小学信息技术教学中存在的问题，每组各选一节课，进行课堂教学展评。 3、活动总结。 after pressing the nose with the shield on a dedicated Terminal within the enclosure. 6.2.7 the cables in the junction box behind the upper