医学统计学基本概念_培训课件.ppt

统计数据的收集方法 一、问卷调查 二、普查法 三、抽样调查 四、典型调查 五、观察法 六、实验法 七、集体访谈法 整理资料 主要任务 资料审核、分组、 汇总、制表、制图等。 分组 频数分布 统计表 统计图 3. 按照分组要求设计整理表，进行汇总 1）质量分组 ：将观察单位按某种 属性或类别分组，适用于定性资料。 2）数量分组 ：将观察单位按变量值 的大小分组，适用于定量资料。 2. 设计分组 任务：按研究设计的要求，使原始数据系统化、条理化，便 于进一步计算统计指标和进行统计分析。 资料整理的过程： 1. 检查和核对搜集到的数据和资料 设计分组 质量分组 数量分组 计数资料、等级资料 计量资料 按事物的性质、特征或类型分组，如疾病分类、死因分类，病人按性别、职业、工种分类。疾病或病情按轻、中、重分组，疗效按治愈、好转、死亡分组等。特点是同质、组间界限划分明确。 按观察单位的数量大小来分组，如年龄、血压、脉搏、时间、身高、体重等。特点是从量的变化分析事物的差别和规律。数量分组的粗细及组数的多少，以能说明资料的规律性为准，还必须注意到习惯分组法。 整理资料的基本方法是根据资料的特性将其整理成统计表、绘制成统计图。通过统计表、图可以大致看到所得资料集中、离散的情况。并利用所收集得来的数据计算出几个统计量，以表示该资料的数量特征。 统 计 描 述 任务:按研究设计的要求，计算有关指标，阐明事物的内在关系和规律。? 分析资料 统计描述：指由统计指标、统计表、 统计图等方法，对资料的数量特征 及分布规律进行测定和描述，不涉 及由样本推论总体的问题。 统计推断：指如何抽样，以及如何由 样本信息推论总体特征。 分析资料(analysis of data) 分析资料 统计描述包括两个方面：集中趋势的描述 和离散趋势的描述 科学研究的基本程序 提出一个欲待研究的问题(发现问题或选题) 科学研究设计(专业设计和统计设计) 获取试验与观察的资料(搜集资料) 数据审核与计算机录入(整理资料) 分析资料(描述性统计和统计推断) 分析结果的合理解释(专业结论) 四、统计学的主要内容 统 计 方 法 调查和实验设计 抽样设计与方法 描述统计 推断统计 医学统计软件应用 描述统计的主要方法 描 述 统 计 方 法 集中量数: 描述集中趋势 差异量数: 描述离散程度 相关系数: 描述关系程度 偏态系数 峰态系数 特征值 统计表 统计图 次数分布图, 如直方图 发展趋势折线图 相关散点图 返回 推断统计的主要内容 推 断 统 计 返回 参数估计 假设检验 点估计 置信区间估计 均数差异显著性检验 率差异显著性检验 变量间关系显著性检验 医学统计学是医学生的必修课。根据不同专业的特点，相应的课时数可能有所增减。但无论是预防医学专业的学生、临床医学专业的学生或其他医学专业的学生都将会在今后从事医学研究和实际工作中遇到各种各样的医学统计问题，因此掌握必要的医学统计学知识是适应今后工作的一种基本要求。 为此，在学习本课程时，应注意： 五、学习医学统计学应注意的问题 1、医学统计学研究的是群体的数量特征 ↑ 适当的统计指标 2、学会统计学的思维方法 抽样研究→抽样误差→结论具有概率性 ↑ 医学专业知识解释 3、正确选用统计学方法 （1）资料类型不同→统计学方法不同 （2）设计类型不同→统计学方法不同 （3）研究目的不同→统计学方法不同 ……………………………………….. 4、不管公式来源、推导，只要求了解其意义、用途和应用条件。 举例：1）看电视，知道开、关就行。 2）牛吃的是草，挤出来的是牛奶。 ↑ ↑ 数据 结果 我们应当清醒地认识道，运用统计方法推导出来的结论是否可靠，关键取决于以下几个方面： 调查或试验设计是否周密完善、是否按设计要求进行实施； 所选用的指标是否特异性和客观性强、灵敏度和精确度高；数据是否真实可靠、样本含量是否足够大；所选用的统计方法是否妥当；