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MOOCs背景下,利用手机开展移动学习的思考教学团队课程界面教学视频(课前调查)教学视频(教学方式一)教学视频(教学方式二)? 信息技术的迅速发展,使利用手机开展移动学习开展移动学习成为可能。在亚洲,菲律宾开放大学已经有354名学生采用安卓操作系统的移动终端开展远程学习。面对MOOCs等国外远程教育新模式的挑战,建设以手机为学习载体的远程教育平台就成为迫切的现实问题。在国内,陕西广播电视大学已经启动了利用手机开展移动学习的尝试。(党员培训)利用手机开展移动学习的缘由? 信息技术的迅速发展,智能手机的迅速普及,使得利用手机开展移动学习成为可能? 国内庞大的手机用户群是潜在的学习者? 国际远程教育的变革为手机移动学习提供良好的机遇手机移动学习的优势? 课程化的学习模式,带来人才培养模式的变革? 教学过程的自动监控? 碎片化学习,解决“工学矛盾”? 资源的开放性? 学习的便捷性? 完善的交互体验式学习? 名师化的微课教学? 社会化、个性化的教学环境 手机移动学习面临的挑战人才队伍建设较滞后现有学习习惯的改变是一个较为漫长的过程手上网学习的资费偏高优质教学资源的建设与投入成本较大需要建立新的教学支持服务系统需要学习者具有很强的自律能力合作伙伴的影响???????促进手机移动学习的策略? 采取各种措施,加强人才队伍建设? 多渠道引进和建设优质教学资源? 与三大运营商合作,利用其渠道优势,宣传手机移动教学并降低资费? 建立智能化新型的学习支持服务系统? 多途径多渠道培养学习者的自律能力谢谢大家
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