【聚焦中考】2017中考物理(辽宁地区)总复习考点聚焦第十讲 功和机械能.ppt

(1)每次实验时，都要将铁球从斜面的________________由静止释放，其目的是________________． (2)铁球动能的大小是通过____________________来间接反映的． (3)该实验在操作时很难做到的是_____________________________________ _________________________________． (4)某同学对小明的实验方案进行改进；不用木块，在木块的位置上固定一个面积较大的挡板，在挡板前面贴上足够厚的长方体橡皮泥，如图乙所示，每次实验后都要换上另一块相同的橡皮泥．此外，还需要对小明的方案进行怎样相应的调整？_______________________________________________．(如果需要，可增加其他器材) 同一高度 控制速度相同 木块移动的距离 铁球撞击木块时，使木块沿与木板长边平 行的方向直线运动 换成三个体积完全相同，但质量不同的其他金属球 18. (2013辽阳30题7分)如图所示的是“探究影响重力势能大小因素”的实验过程．(容器中装有沙子，A和B为实心铁块，A的质量比B小) (1)由___________两图可探究重力势能的大小与质量的关系，结论是：当_________________一定时，质量越大，重力势能越大． (2)由甲、丙两图 (选填“能”或“不能”)探究重力势能的大小与高度的关系，理由是_______________________． (3)本实验是通过观察___________________________来判断重力势能大小的，这也是物理探究过程中较常用的_____________法．利用本实验装置还可探究______________________________． 乙、丙 铁块被举的高度 不能 两个铁块的质量不同 铁块陷入沙中的深度 转换 影响压力作用效果的因素 (1)由___________两图可探究重力势能的大小与质量的关系，结论是：当_________________一定时，质量越大，重力势能越大． (2)由甲、丙两图 (选填“能”或“不能”)探究重力势能的大小与高度的关系，理由是_______________________． (3)本实验是通过观察___________________________来判断重力势能大小的，这也是物理探究过程中较常用的_____________法．利用本实验装置还可探究______________________________． 乙、丙 铁块被举的高度 不能 两个铁块的质量不同 铁块陷入沙中的深度 转换 影响压力作用效果的因素 19. (2013营口30题7分)在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小丽同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验．让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止． (1)要探究动能大小与物体质量的关系应选用____________两图；实验中应保证_______________________________________________________相同，为了达到这一目的所采取的具体操作方法是_________________________________________． (2)选用甲、丙两次实验可以得出的结论是______________________________ ___________________________________________． (3)该实验是通过观察_____________________________来比较铁球动能的大小，从而得出结论的．下面的四个实例中也采用这种研究方法的是______ . A. 认识电压时，我们可以用水压来类比 B. 用磁感线来描述磁场 C. 探究电功大小与哪些因素有关，通过重物提升的高度来判断电流做功的多少 D. 保持电阻不变，改变电阻两端电压，探究电流与电压关系 (4)若水平面绝对光滑，铁球将做________________运动 甲、乙 铁球在水平面开始运动时的速度(铁球到达水平面时的初速度) 让铁球从同一斜面的同一高度由静止开始运动 质量相同的物体，运动的速度越大， 它具有的动能就越大 纸盒被撞击后移动的距离 C 匀速直线 【提示】做功的