七年级道德与法治扬起自信的风帆.ppt

扬起自信的风帆 自信是惊雷，是飞雪，是骤风， 横扫一切拖沓、迟滞、犹豫与懒惰。 自信是战鼓，是号角，是旌旗， 催人勇往直前，大胆挺进，日日精进。 自信是阳光，是雨露，是琼浆， 助人思维敏捷，精神抖擞，挥洒一切。 自信使人潜能释放，使困难后退，使目标逼近； 自信的人生不一般，不一般的人生有自信。 自信是成功的基石请扬起自信的风帆 自学指导 认真看课本P66—70,思考以下问题 : ①什么是自信？？ ②为什么说自信是成功的基石？ ③ 如何找到自信的“支点”？ ④如何弥补不足 变弱为强？ ⑤如何克服自卑自负心理？ ⑥怎样扬起自信的风帆? 自信的含义： 　　自信就是自我肯定与自我相信。是人们在正确认识自己的基础上，知道自己的长处和优势，能愉快地接纳自己，相信自己的能力和才干。 简单地说，就是指一个人对自己的积极感受 。 感悟自信 里约奥运男子400米自由泳比赛中，孙杨以3分41秒68夺得银牌，冠军被澳大利亚选手霍顿获得，成绩是3分41秒55，两人成绩只差了0.13秒。霍顿在预赛后采访中曾称孙杨为“吃药的骗子”，他说：“我只是在专心于我的事情，可是他偏要过来招惹我，然而我并没有理他，我不会尊重也没空儿和一个‘吃药的骗子’耽误时间。”里约奥运男子200米自由泳决赛，“中国飞鱼”孙杨夺冠，也为中国游泳队获得里约奥运首金！孙杨冠军！致敬“中国速度”！记者问到孙杨有什么话要对霍顿说时，孙杨否认认识这个游泳选手，并霸气宣言：“我是泳池的王者，我已经进入新的世界（I am the king， I am the new world）”。 　　如果说是热爱把身高仅149厘米（作为运动员可谓“先天不足”）的邓亚萍领进了乒乓球王国，那么，敢想敢干、不断超越的执著追求则吹响了她夺取一枚有一枚金牌的进军号角。她在训练和比赛中都有一种“舍我其谁”的“王者之气”，所顶下的目标就是打败所有的对手，夺取冠军。在16岁拿到了世界双打冠军后，她又树立起“让所有奖杯都刻上中国人的名字，都刻上邓亚萍的名字”的目标。令人赞叹的是她1993年便成为名副其实的“大满贯”冠军得主。截止到1997年44届世锦赛，她一共夺得18个世界和奥运冠军，堪为中国之最。 舍我其谁的王者霸气 邓亚萍“我自信，我成功” 感悟自信 你心目中的成功者 　有自信,自信是成功的基石。 他们取得成功的共同点是什么？ （1）一个充满自信的人会乐观地面对学习、工作、生活，积极主动地去应对各种问题，从容的享受生活的乐趣； （2）会相信自己的能力，不断激励自己去思考、去行动，并发掘自身的潜能； （3）会坚定自己的方向，努力排除外界的干扰，努力实现自己的目标。 所以，自信是成功的基石。 感悟自信 一、为什么说自信是成功的基石?（自信有什么重要作用？） 探寻自信 二、怎样树立自信心？ 活动一：找到自信的“支点” 1. …… 2. …… 3. …… 小提示：“我能行”可从生活、学习、体育、文艺、技能、人际关系、特长等方面找。 学习电脑我能行 锻炼身体我能行 打篮球我能行 唱歌我能行 跳舞我能行 学生活动：  说一说：感触最深的“我能行” 上课专心听讲，我能行！ 代表班级比赛，我能行！ 做早餐，我能行！ 结论一: 善于从不同方面发现、欣赏自己的优点和长处，找到自信的“支点”。 说出自己2～3次成功的生活经历，当时有什么感受？ 这些成功对帮助自己树立自信有什么关系？ 活动二：在生活中积累成功 成功的生活经历，给我们带来无限的喜悦，是我们前进的动力，也会使我们逐渐自信起来。 结论二：在生活中积累成功，使自己逐渐自信起来 小组活动：找一位你最要好的朋友，请他帮你指出目前最需要克服的不足，并提出改正的建议。 活动三：弥补不足 变弱为强 当上帝关上一扇门时，会为你再打开一扇窗 。在这个世界上，没有永远不变的劣势与优势。只要你善于思考，保持乐观，看上去不可逆转的劣势或许会为你叩开下一扇成功之门。 心灵感悟： 结论三：树立自信，就要正视自己的不足，并想办法加以弥补，使之变弱为强。 结论：自负和自卑者都不能正确认识自己。 对自我 优缺点 的认识 夸大自己 的优点， 忽视自己 的缺点， 自视过高 夸大自己 的缺点， 忽视自己 的优点， 自己瞧不 起自己 自负 自卑 能看到自己的优 点，也看到自己的 缺点，愉快地接纳 自己。 自信 对自我 优缺点 的认识 结论四： 　　树立自信必须克服自卑自负心理 如何克服自卑自负心理？ （1）自卑、自负都是自信的大敌。 （2）