三年级阅读练习答案1.doc

三年级阅读练习 一、阅读《燕子》，回答问题。（44分） 1. 第一自然段的描写顺序是从到又到，依次写了燕子的、、写出了燕子外形的特点。是写燕子。燕子的飞行姿势是，说明燕子，飞起来自由自在； 写了燕子飞得快；写出了燕子飞行时的欢快。电线比作，把燕子比作，表达了作者的思想感情（jiū jiù) (zhǔ? zhù) 贵宾(bīng? ? ? bīn) （3分） 2.在人们的赞扬中“这个小伙子”指的是 博莱克 ，“这些小伙子”， 指的是 儿童队员 。这个小伙子“真棒”，是因为 博莱克自信、勇敢、坚强。 这些小伙子真棒，是因为 他们不歧视队员，团结友爱，共同努力。（8分） 3.给下面的句子加上标点符号。（8分） □这个小伙子真棒□□一名观众说□ □这些小伙子真棒□□另一名观众纠正说□ 4. 写出下列词语的近义词。（12分） 隆重—（ 盛大 ）　　　　讨论—（ 议论 ）　　　　检阅—（ 检查 ） 飘扬—（飘拂、飘动 ）　　　　纠正—（改正、指正 ）　　　　人山人海—（ 游人如织 ） 十一、阅读《争吵》，回答问题。（22分） 1. 按要求写词语。（12分） 近义词：忽然—（ 突然 ）　　　防御—（ 防卫、抵御 ）　　独自—（ 单独） 反义词：悲哀—（ 快乐 ）　　　愤怒—（ 喜悦 ）　　高尚—（ 卑鄙、 低贱、低俗 ） 2.读第八自然段，克莱蒂说“我在外边等着你！”，是想 和“我”重归于好。 安利柯说“我也等你”，是想 克莱蒂打“我”，“我”该怎样防御。（4分） 3. “我”举起戒尺是为了 防御 ，这个朋友是指 克莱蒂 ，他的高尚表现在能谅解同学的过错，宽容同学，珍视同学之间的友情。（6分） 十二、阅读《可贵的沉默》，回答问题。（53分） 1. 把下面的词语补充完整。（24分） （ ）口 同（ ） （ ）（ ）无声 不（ ）而（ ） 越（ ）越（ ） （ ）气（ ）足 （ ）（ ）无比 左（ ）右（ ） 越（ ）越（ ） 无（ 边 ）无（际 ） 无（ 法 ）无（ 天 ） 无（ 忧 ）无（ 虑 ） 越（ ）越（ ） 2.写出下列词的近义词。（20分） 迅速（快速 ） 索性（ 干脆 ） 蕴藏（ 蕴含 ） 珍贵（ 宝贵 ） 意识（ 认识） 阻止（ 制止 ） 建议（ 提议 ） 特别（ 特殊） 察觉（觉察 ） 方式（ 方法 ） 读第十自然段，这“极为珍贵的东西”是什么？（3分） 答：是要懂得回报父母的爱。 4.为什么说孩子的沉默是可贵的？（3分） 答：因为大家认识到自己做的不够好，感到非常惭愧。 5.读十五自然段，想想老师为什么要学生用“不被父母察觉”的方式去了解？（3分） 答：是为了给父母一个惊喜。 十三、阅读《她是我的朋友》，回答问题。（18分） 1. 填关联词：附近医院的医生和护士接到消息，带着救护用品迅速赶到了，经过查看，他们确认这个小姑娘伤得最重，（如果）不立刻抢救，（ 就 ）会因为休克和流血过多而死去。（4分） 2.“迫在眉睫”的近义词是（ 火烧眉毛、刻不容缓、千钧一发 ）。课文中说“输血迫在眉睫”，那是因为如果不及时给小姑娘输血，她就会因为 休克和流血过多而死去 。（4分） 3.“一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来”说明阮恒 思想斗争很激烈，但为了救小姑娘，下定决心举起手来。（3分） 4.“忽然又放下去，然后又举起来。” “放下去”说明阮恒 以为给别人献血自己就要死 ，但后来“又举起来”，是因为他想到 小姑娘是自己的朋友，为了救朋友宁愿牺牲自己 。（4分） 5.你认为阮恒是个什么样的孩子？（3分） 答：阮恒是一个为救朋友而无私奉献的人。 十四、阅读《七颗钻石》、回答问题。（31分） 1.根据意思填写有关“焦”字的词语。（12分） （1）非常渴叫（ 焦渴 ） （2）非常着急叫（焦急 ） （3）着急而烦躁叫（焦躁） （4）着急忧虑叫（焦虑） （5）黄而干枯的颜色（焦黄） （6）形容像火烤一样焦急叫 （ 焦灼 ） 2.请写出近义词或反义词。（10分） 近义词 一瞬间—一刹那 ） 突然—（ 忽然 ） 反义词：旱—（ 涝 ） 清澈—（ 浑浊 ） 新鲜—（ 衰败、陈旧 ） 3. 水罐多次发生变化。第一次由木头水罐变成银水罐，是因为 小姑娘分水给小狗喝 ；第二 次由银水罐变成金罐，是因为