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坚定信心 扎实工作 办群众最满意学校 第八中学工作汇报 2009年3月 各位领导： 2008年，在中心党委和中心正确领导下，在学区及各科室大力支持下，学校能够全面落实中心“4334”总体发展战略，办人民满意教育，圆满完成了2008年工作目标。 一、一年来取得的成绩 学校被评为大庆油田教育中心党风廉政建设先进单位；大庆市群众最满意学校。2008年中考，省市重点高中入段率85.4%，平均总分超市、中心平均水平；两名教师参加省赛课都获一等奖；中心组织的教师业务考试两人获一等奖，英语学科获集体三等奖。 二、2008年学校工作的回顾 （一）、班子凝聚力更强 　构建和谐的领导群体，是以校为本管理的保证。班子成员在工作中做到“认同、平等、和谐、相融、互补、共建”。在行动中坚持原则，办事公正，尊重客观规律，办事透明，以人为本，财务公开，经费有节余，促进了学校和谐发展。 只有过硬的班子，才能带出过硬的队伍，才可能大面积提高教学质量。在班子建设上，我校始终做到六个坚持：即坚持学习科学发展观，提高班子成员的理论素质；坚持执行制度，增强维护班子团结的自觉性；坚持深入教学，保证班子目标的一致性；坚持交流谈心，保证班子成员感情沟通；坚持艰苦奋斗办学、铁人精神育人，发挥班子率先垂范的作用；坚持大事讲原则，小事求谅解，形成班子团结、和谐、融洽的氛围。通过六个坚持使班子成员的思想素质不断提高，工作中始终坚持兢兢业业、无私奉献不懈怠；以身作则，廉洁自律不放松；排忧解难，关心职工不求名。班子成员团结一致，你中有我，我中有你，互相为对方着想，形成思想合拍，行动合力，为共同目标奋斗。 广开言路，创造有利条件，营造和谐的工作氛围。实行校务公开，学校重大决策集体讨论，职代会通过后方可实施。大额度资金使用班子讨论决定。如教师职称晋级，先优摸评选，都充分发扬民主，做到公平、公正、透明。学校感激教职工提合理化建议，2008年职工提出合理化建议25条，促进了学校的工作，也树立了班子的良好形象，使职工心静、气顺、劲足。 （二）、教师队伍更稳定 教师队伍建设。 教师是一所学校赖以生存、发展的支柱，教师队伍的优劣，直接关系到学校办学能力的高低，一支高素质的教师队伍是一所学校高速发展的基础。要培养高素质、有创新能力的学生，教师必须知识渊博，教育理论功底扎实，懂教育规律，并且有高度的责任心和使命感。为此，我们努力做好： 坚持加强师德建设，树立教书育人的楷模。一个师德高尚知识渊博的教师能影响学生的一生，使学生终身受益。学校定期开展师德师风检查，评选出师德高尚的模范教师，通过每学期两次的学生问卷调查，及时了解教师在教育教学中的表现，对体罚学生的教师进行批评教育，并组织教师认真学习教育法律法规，强化教师的法律意识。学校制定《教师修养十条》，严禁教师讽刺、挖苦、体罚学生。通过选树师德典型活动，在学校形成了爱岗敬业、团结协作、尊师爱生的良好氛围。 坚持倡导“研究型教师”，促使教师由经验型向科研型转变。我们倡导“研究型教师并不是要教师去创造理论，而是要求教师具有教学研究的态度与能力。我们鼓励支持冒尖，鼓励和支持当领头雁，鼓励和支持一马当先。学校制订了“五个一计划”，即每年读一本教育理论专著，每人进行一项教改课题研究，每人拿出一堂研究课，每人每年听5节市内知名教师课，每人每年写出一篇教育科研论文或教学心得，每学期开展一次评课，开展评课时间不做固定安排，从开学初到期末贯穿于整个教学之中，学校评课小组看课表，当天通知当天听课，听课后，交流意见，做好评价，作为年终考核依据。 坚持构建名师工程。名教师不但对学生有巨大的感染力，同时对形成高素质的教师队伍具有直接影响。设立荣誉窗，对业绩突出的教师广泛宣传，给名教师、有突出贡献的教师、市局有影响的教师订专业刊物，努力提供外出学习、考察机会。学校对在学生中评选出的师德高尚、教学质量突出的优秀教师，给予适当的奖励。学校先后有1人被评为省级骨干教师、4名市级骨干教师，8名市局教学能手，1名教师著书5部，1名教师作品在国际大赛获奖。 坚持优化教学管理，提高教师业务能力。为使教学过程的每一个环节都置于科学规范的管理中，我校每学期对教学进行四次全查和不定期抽检，结果作为评价教师工作的重要依据。由校长、教学副校长、教研主任、教导主任、教研组长组成听课组，对每名教师的公开课进行分析、交流。学校把赛课、平时听课、教学检查、学生问卷作为教学管理的重要手段。学生的学习成绩、思想品德、学困生转化成果当作评价教师教学成绩的主要标准。引导教师把高修养、高学历、高能力、高效益当作不懈的追求，促进了教师业务能力的提高。 （三）、德育工作更显著 学校把“十七大精神”教育编成校本教材，走进课堂，以喜闻乐见的形式走进学生的日常生活。在教育部举办的第二届全国中学生艺术展演活动中，我校代表黑龙江