培养特长生后进生的活动记载.doc

培 养 特 长 生 记 录 辅导老师：杨广楠 学 生 姓 名 郝东明 性别 男 班级 九年级 家庭住址 马家川 联系电话 培 养 原 因 成绩优秀，作业认真，爱看书，思维敏捷，学习努力， 但其它方面有待提升，让其全面发展。 培 优 措 施 1、可帮助其培养责任心，发挥他的组织才干。 2、鼓励他多做题，勤动笔，开发其做题快、准、对。 3、课堂上多提问，充分展示他的优点。 4、可通过培养兴趣爱好，提高综合能力。 培 优 工 作 记录(时间方 法 结 果) 时间：从期初至期末 方法： 1、鼓励他多学习，向他推荐好生物资料，并给予适当引导，以提高他的实践操作能力 2、给他担子挑，培养其责任心，发挥他的组织才干。 3、课堂上多提问，充分展现他的优点。 结果： 粗心大意的缺点改正不少。 备 注 培 养 特 长 生 记 录 辅导老师：李哲 学 生 姓 名 霍亚妮 性别 女 班级 八年级 家庭住址 马家川 联系电话 培 养 原 因 组织能力强，成绩优秀，爱看书，思维敏捷，学有余力 ，字迹清秀工整，学习认真。 培 优 措 施 1、课堂上多提问，充分展示他的优点。 2、可帮助其培养责任心，发挥他的组织才干。 3、可通过培养兴趣爱好，提高综合能力。 培 优 工 作 记录(时间方 法 结 果) 时间：期初至期末 方法： 1、鼓励她多看多做，向他推荐好生物资料，要求每周教一份学习总结，并给予当面表扬和提出建议，以提高他的自学能力 2、 培养其责任心，发挥他的组织才干。 3、课堂上多提问，充分展现他的优点。 结果： 生物综合素质得到提升。 备 注 培 养 优 秀 生 记 录 辅导老师：蒋宝祥 学 生 姓 名 张起楼 性别 男 班级 七年级 家庭住址 马家川 联系电话 培 养 原 因 组织能力强，有领导才干，字迹清秀工整，学习认真，成绩优秀。 培 优 措 施 学习上加重压力，提高要求，鼓励他多做题，多练习。 培 优 工 作 记录(时间方 法 结 果) 时间：期初至期末 方法： 1、让她担负起“学习小组”组长一职，帮助“学困生”，发挥其所长。 2、要求他勤动脑，每天做一做练习。 结果： 生物成绩进步，乐于助人。 备 注 培 养 特 长 生 记 录 辅导老师：郭彩峰 学 生 姓 名 延星宇 性别 女 班级 六年级 家庭住址 马家川 联系电话 培 优 原 因 写字好，学习态度端正，善于思考，，积极向上，成绩优秀，多才多艺。 培 优 措 施 文笔不错，课堂上应多提供机会表扬他，还可以让她多积极参加校内外各种文娱活动 培 优 工 作 记录(时间方 法 结 果) 时间：期初至期末 方法： 1、课堂上遇到有讲解题目任务时，给机会表现。 2、创造条件发挥她的兴趣爱好。 3、提供机会，鼓励她积极参加校内外各种文娱活动。 4、鼓励她勤奋练习，经常督促。 结果： 学习水平提高了，性格也更加活泼开朗自信了。 备 注 转 化 后 进 生 记 录 辅导老师：郝彩飞 学 生 姓 名 王亮亮 性别 男 班级 五年级 家庭住址 马家川 联系电话 后 进 原 因 基础知识差，注意力不集中，学习不积极，上课爱说话，爱睡觉。 采 取 措 施 1、提高他的学习积极性，培养学习兴趣。 2、保持正确的学习速度，循序渐进。 培 优 工 作 记录(时间方 法 结 果) 时间：期初到期末 方法： 1、课堂多提问，多鼓励。 2、课后多谈心，分析利弊，动之以情，晓之以理。 结果： 使其决心悔改，以学习为重，改掉坏毛病。 备 注 转 化 后 进 生 记 录 辅导老师：马秋云 学 生 姓 名 刘宇田 性别 女 班级 四年级 家庭住址 马家川 联系电话 后进 原 因 基础知识差，注意力不集中，学习不积极，上课爱睡觉。 采取 措 施 1、提高他的学习积极性，培养学习兴趣。 2、保持正确的学习速度，循序渐进。 3、让她做生物科代表，让她承担一些担子，让其有责任心，争取做好所任的职务 培 优 工 作 记录(时间方 法 结 果) 时间：第5周——第10周 方法： 1、课堂多提问，多鼓励。 2、课后多谈心，分析利弊，动之以情，晓之以理。 结果： 使其决心悔改，以学习为重。学习态度有所提升，学习进步不少。 备 注 转 化 后 进 生 记 录 辅导老师：方芳 学 生