夏张镇李家章小学 工作作风.doc

夏张镇李家上章小学 “改进工作作风、密切联系群众”主题实践活动 实 施 方 案 为进一步加强全镇教育系统作风建设，密切联系群众，强化服务意识，提高工作效率，按照区委、区政府、区教育局、真教育指导中心《关于开展“改进工作作风、密切联系群众”主题实践活动的实施意见》要求，我校研究决定，在全小开展“改进工作作风、密切联系群众”主题实践活动。实施方案如下： 一、指导思想 以党的十八大精神为指导，以提升教育质量效益、提高人民群众对教育工作的满意度为目标，以落实各级关于改进工作作风、密切联系群众等规定为主线，牢固树立“二次创业”思想，进一步强化我校广大干部教师的政治意识、宗旨意识、责任意识、服务意识和效率意识，打造政治合格、业务过硬、敬业爱岗、廉洁守纪、勇于创新、甘于奉献、奋发有为的干部教师队伍，扎实推进素质教育，大幅提高办学水平，努力办好人民满意的教育，为建设富裕文明和谐新岱岳做出应有的贡献。 二、重点解决的问题 （一）政治意识不强。在平时教师政治学习少，强调自身利益多、考虑全局利益少，对自己有利的执行、不利的推诿扯皮，甚至有令不行、有禁不止，搞上有政策、下有对策；有的干部原则性不强，对上级政策和要求理解不透，把握不准，不按规矩、程序办事，遇到问题不请示、不汇报，自以为是，我行我素，上下不同步，执行力不强；个别干部教师对自己放松要求，表里不一，言行随意，热衷于评头论足、滥发议论，犯自由主义。 （二）工作标准不高。有的教师工作粗放，以会议落实会议，以文件贯彻文件，满足于安排部署，放松过程管理，缺乏跟踪监督，工作落实不到位，长期处于被动落后局面。个别教师纪律散漫、 教学质量徘徊不前， 责任意识不强、履职能力较弱，不尽其责，有的干部发展欲望不强、争先进位意识较差，工作拖沓应付、得过且过，因循守旧、固步自封，工作起来不在状态、人际处理不良心态，利益面前难保常态，克服困难缺乏动力、事业创新缺少能力，当“撞钟和尚”；有的教师素质不高，对教师职业缺乏感情、对教育事业缺热情、对专业成长缺激情、对家长和学生缺真情，教学方法陈旧，管理学生粗暴，教学效益低下，极个别教师仍体罚或变相体罚学生。 （三）联系群众不够。有的教师为群众搞服务、为社会育人才的宗旨意识淡薄，对群众的意愿体会不深、对家长的诉求满足不够、对学生的成长适应不足，在办学目标、办学水平、教学方式、教学质量等方面不能满足人民群众对优质教育的需求；有的教师缺乏与社会、家庭的沟通和联系，家校共育意识不强。 个别教师长期不家访，与家长和学生不沟通、不谈心，漠视学生和家长的意见和建议。 （四）纪律执行不严。有的教师工作不积极 ，个别教师重主张权利、轻履行义务，不甘清贫、私欲膨胀、贪图享乐，违规办班、搞有偿家教，败坏教育形象。 三、主要内容 （一）开展专题学习教育活动。利用3月、4月两个月的时间，集中开展专题学习教育活动。一是创新学习方式。采取个人自学、集中学习、专题讨论、外出考察、专家辅导、知识测试、知识竞赛等多种形式组织学习。二是明确学习内容。学习党的十八大报告、《党章》以及中央和省市区领导的重要讲话精神，学习区委十二届三中全委会和区十六届人民政府二次全体成员扩大会议精神，学习各级关于改进工作作风、密切联系群众、反对铺张浪费的有关规定，学习教育部《贯彻落实中央改进工作作风、密切联系群众，八项规定和实施细则的实施办法》，切实提升广大干部教师素质，增强履职尽责、厉行节约的主动性、自觉性。（每位教师提供3000字以上的学习笔记）。三是做好结合文章。组织开展“四对照、四查摆”活动，把学习教育和解决实际问题结合起来。即：对照“三治三提”标准，查摆工作纪律、工作效能中存在的问题；对照“八项规定”，查摆转变作风、服务师生中存在的问题；对照服务承诺，查摆行风建设中存在的问题；对照争先进位。创先争优的要求，查摆工作水平、工作质量、工作标准中存在的问题。分析思考存在问题的深层次原因，有针对性地制定措施，切实抓好整改。 （二）开展“四贴近”活动。主动贴近社会、贴近学校、贴 近学生、贴近家庭，组织进企业、进社区、进校园、进课堂、进家庭“五进”活动。一是开展进企业看发展活动。我校服从教育指导中心要求组织 教师到镇内规模以上企业观摩，感受全镇经济快速发展的大好形式，把我校教职工的思想统一到镇党委、政府的决策部署上来，以更饱满的热情和更大的干劲投身于教育教学工作。二是开展进社区听民声活动。我校要组织工作人员和教师走进社区、村庄家庭，认真听取群众对教育教学质量、学校布局调整、师德师风建设等方面的期盼和需求。三是开展靠近学生办实事活动。我校要组织教师调查学生、为学生办实事，解决实际困难。四是开展进课堂提效益活动。 学校领导干部要进课堂，了解课堂教学效益和学生作业负担情况，与一线教师共同研究提高课堂教学效益的方法，年内 校长听课不少于3