大学生安全识教育讲座.ppt

大学生安全知识教育讲座 各位同学，大家好 目前，我院正在有序开展“平安校园”的建设工作，以此确保我们的校园安全稳定，营造一个良好的学习生活环境，促进学院各项工作的开展。在平安校园建设中，主要是开展多种形式安全教育的宣传和讲座，通过这些活动，使广大新同学尽快提高自我安全保护意识，学会一些防火逃生办法，了解和掌握基本的自救技能；要提高警惕，防止一些不法人员偷窃行为，另外，同学们要以学业为重，以正心气、树品格作为人生的航标，避免聚众闹事、打架斗殴。可以说，创建平安校园，努力发展和谐社会，是当今社会发展的需要，更是高等院校的需要。开展平安校园创建活动，积极推动“平安系部”“平安班级”“平安宿舍”的基层创建活动的出发点和归宿点就是为了保护我们大家的自身安全。我们大学生是主体，有责任、有义务维护学院的安全稳定，希望同学们团结一致，共同努力，做好各项安全防范和防火工作，严防不法分子的侵害，保持校园的和谐、宁静和平安。 一、大学生安全教育与管理的必要性 　1、大学生接受安全教育与管理是依法治国的需要 改革开放以来，高校校园治安和大学生安全问题得到了党和国家的高度重视，大学生安全教育与管理工作以纳入社会主义法治轨道。在《高等教育法》、《高等学校学生行为准则（试行）》、《高等学校校园秩序管理若干规定》、《普通高等学校学生安全教育及管理暂行规定》、《高等学校内部保卫工作规定（试行）》等法规中，既明确了学校在大学生安全教育和管理中的职责，也规定了大学生在安全教育与管理中应该享受的权利和必须履行的义务，体现了党和政府对大学生安全的高度重视，把维护大学生的安全和合法权益，对大学生进行安全教育和管理，依法治校确定为高校各级领导的法定义务，推动了高校各级组织特别是保卫部门对大学生的安全教育和管理工作。各高校已按照国家的要求，逐步建立健全了大学生安全教育和管理体系。 2、大学生安全教育与管理是大学生自我完善的需要 （1）缺乏必要的社会经验，安全防范意识较差，自我防范能力较弱。大学生生理发育基本成熟但心理发育滞后；个性趋向定型，但可塑性大；智力接近高峰，但尚未完全开发；社交需求强烈，但经验不足。大学生的群体特征以及大学生特定的年龄结构、生活环境、文化背景，决定了大学生必然面临诸多安全问题的困惑。目前，我国大学生的平均年龄多在20岁左右，这是人生社会化的关键时期，也是人生安全问题的多发期。独生子女已成为大学生的主体，基本上是在父母的细心呵护和老师的关心下成长的，人生经历大多是从学校到学校，对于社会的复杂知之甚少。一旦离开父母和老师，开始独立面对纷纭复杂的社会时，对可能发生的各种安全问题往往缺乏必要的重视和警惕，留下种种影响安全的隐患，给违法犯罪份子以可乘之机。一旦发生问题，往往有不知所措，处置不当，危害加重。 据中国高校保卫学会对13个省、自治区、直辖市的76所高校调查统计，2009年至2010年两年中发生各类案件9278起（不包括自行车被盗案），非正常死亡164人。这一数据让人触目惊心，其中大多数安全的发生和损害是由于师生员工安全防范意识差，自我保护能力弱所致。 （2）大学生心理成熟滞后，心理安全问题突出。由于生活节奏加快，社会压力加大以及家庭环境和个人经历诸多原因，产生心理障碍和心理疾病的大学生日益增多。同时，因年轻单纯好奇，易受不健康文化的诱惑，特别是“黄、赌、毒”的危害。据队全国14所高校大学生心理状况的测试，大学生的心理疾病指标明显地高于社会同龄人，说明大学生的心理安全问题明显比社会同龄人的心理安全问题要严重。 (3) 大学生安全教育与管理是适应日益严峻的社会治安形势的需要。近年来，经过“严打”整治斗争，社会治安形势正在好转，但是治安形势依然十分严峻，各种违法犯罪现象仍逞上升趋势；高校在改革、开放、搞活的新形势下，与社会融合的程度越来越多。高校周边治安环境更加复杂，学校周围茶楼、酒吧、网吧、歌舞厅林立，不少社会渣滓、亡命之徒混迹其中，伺机作案。另外，社会不健康文化也是毒害大学生思想，影响学生身心健康的重要因素。部分大学生沉迷于淫秽书刊、影碟、黄色网站而不能自拔，导致精神萎靡，厌恶学习，不求上进，甚至走上违法的犯罪道路。因此必须对大学生进行安全教育与管理，让大学生对社会治安形势有真实的认识和理解，使大学生自觉地学习安全知识与技能，做好自身的安全防范工作，从而预防和减少高校中违法犯罪安全对大学生的不法侵害 (4) 大学生安全教育与管理是适应学校改革开放搞活的需要 随着我国高等教育事业的蓬勃发展和各项改革的不断深化，多成次、多形式办学格局已经形成，后勤社会化改革也在逐步深入，市场经济的触角迅速地伸入校园，校园已由过去封闭型的“世外桃源”变为开放型的“小社会”。社会上的服务行业，校园里几乎都有，各类从业人员和消费者（包括学生）参与其中，使得学校的