姓 名： 秀兰.ppt

韩秀兰电子档案目录 姓 名 ： 韩秀兰 民 族 ： 回性 别 ： 女学 历 ： 本科出生年月 ： 1967.2参加工作 ： 1985.7任教学科 ： 数学毕业院校 ： 中央电大职 称 ： 小学高级讲师 研修总结  一学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，在继续推进我校“自主——创新”课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。  一、课程标准走进教师的心，进入课堂 怎样教数学,《国家数学课程标准》对数学的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位数学教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题。 　 二、课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同发展。  本学期我是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想。 * 个人信息 研修计划 三年规划 教学反思 教学总结 目 录 返回 个 人 专 业 发 展 研 修 计 划 （2010.9-2011.7） 韩秀兰 一、现状分析： 教龄25年，曾获优秀班主任，优秀教师称号。撰写的论文多次获国家、自治区、昌吉州奖项。但专业特征并未达到成熟期的专家教师，因此我将自己专业发展目标定位于胜任期：继续在教学实践中锻炼自己教育教学能力和素质，尽快成长为成熟期教师。现任三小二年级（1）班（5）班数学教师。 二、发展目标 1、听、评课向专业化发展 2、解决教学中的一个问题“小学数学学困生的转化策略” 3、培养写作的好习惯，积累经验，争取在一年内有一篇论文发 表并力争获奖。 4、做一个学习型的教师，努力成为成熟期教师。 返回 三. 具体措施： 1、学习有关课堂观察的相关资料，学习从不同的纬度去观 察课堂。 2、每学期听课达20节以上，做好记录，写好评语；其中发言评课达到10节以上。 3、在网上或教学杂志上学习转化学困生的相关资料，了解名家同行的解决策略。 4、了解学生的各种情况，分析学生差的原因，初步确定转化方法，制定辅导计划。 5、与同伴交流辅导方法，调整策略，改进做法。力争每学期学困生转化都能上一个台阶。 6、养成写随笔的好习惯，每周至少做一些小学奥数题，教案上每周写1篇比较有深度的课后反思。 7、每学期写一篇专题论文，在研修组内交流。 返回 四、具体研修活动安排 校本研修活动 1、积极准备参加学校赛课活动。 2、继续进行听课活动。 十一月份 校本研修活动课 1、参加小学数学赛课活动。 2、进行听课评课活动。 十月份 自主研修活动 1、制定个人研修计划。 2、研读二年级上册教材。 3、听“如何培养小学生数学学习习惯”的讲座 。 九月份 备 注 研 修 内 容 时 间 返回 校本研修活动 在年级组上一节研讨课。 十二月份 读一本好书，提高自己的文化素养。 2、做好读书笔记。 二月份 反思 一月份 1、学习《课程标准》 2、对照《课程标准》对二年级下册教材进行分析。 三月份 撰写优质论文，优质博文优质教学反思。 七月份 1、与同伴合作备一节课。 2、请教师进课堂进行指导教学。 六月份 。 总结反思自己的课堂教学。 2、写好自己的教学日志。 五月份 对本年级下册教材内容进行梳理。进行网络学习，看一节视频课。 2、对照视频课备同一节课，进行教学实践。 四月份 返回 优势： 1.?爱岗敬业，有较强的事业心，全身心地投入教育教学工作，关心每一个孩子的成长，不论在生活上，还是在学习上，都给予必要的关心和帮助。 2.??具备必要的学科知识和良好的个人素养，在教