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学习活动有记录 上海市普陀区教育学院会议记录单 会议名称 科学发展观学习实践活动思想解放大讨论（班子） 时 间 2009年 4 月 20 日10：00 地 点 A310会议室 出席人员 鲍银生、杨杰、吴毅浩、纪长有、瞿志军、钱正华、方红军、刘璇、 陈镇虎、陈苗、印兰、许望、颜欣玮、潘久武、陆申、欧家斤、任书唐 主 持 鲍银生 记 录 刘 璇 会议内容 鲍：根据学习实践活动的安排，今天开展思想解放大讨论，这个活动是自上而下的活动，区委要求在24号前完成。在周五讨论的基础上，今天我们组织班子讨论，主要围绕如何加强队伍建设，加强作风建设两方面。周五的讨论很热烈，3个支部共提出了60条意见，很多意见都很中肯。在讨论前要重申一下学习实践活动的指导思想，即：高举一面旗帜，突出一个主题，围绕一个总体要求，明确三个着力点。要坚持解放思想，着力解决问题，体现群众路线，围绕院突出问题，围绕两个调研，围绕活动载体。今天参加我们讨论的有教代会代表、联合支部代表、中层代表、民主党派代表。所以，今天在此敞开思想，谈学院的问题，谈大家关心的问题，促进学医发展。议程这样：由我做简要动员，围绕主题开展讨论，讨论后与会同志提出建议和意见，最后归纳小结。接下来开展讨论。班子同志先讲，杨院先讲好吗？ 杨：书记先讲。 鲍：我先讲。这次都要求有发言提纲，找出突出问题，提出改进措施，我先做一个发言。着重讲两个问题，一个是教师队伍建设。应该说我院有很强的教师队伍，是全区的人才高地，对普陀区作为区专业支持中心的地位起到了关键作用。60多名高级，4位特级，在队伍中是很强的。我们在四方面做了很多工作。一是提出了队伍建设的方针措施，“两高两强五有一发展”，还有一些制度，两个很重要，一是成立学术委员会，有导向激励机制，成果很多，对教师研究能力的提高起了很大作用。二是这两年教育局对我们支持力度增大，制定了岗位津贴，要求我们以任务书的制定执行为纽带，推动了教师发展。三是大量引进人才，像全国全市的优秀人才，如叶佩玉、祝庆东等；引进全区优秀教师；还有人才培养，这几年力度很大，研究生培训班有一大批教师，还包括出国培养。应当说也存在问题，这次对我教育也很大，提的意见很中肯，第一是如何对青年教师的培养加强力度。怎么加强培养，我们力度是不够的，希望给他们创造机会，现在感到机会较少，忙于事务较多；第二是拔尖人才的培养，45周岁以上的应当达到要求；第三应该开展针对性个性化的培养。有的从研究能力培养，有的从组织管理方面培养。有举措后，我们队伍建设应该会上台阶。我们采取的措施，我考虑了一下，比如说：进一步建立激励机制，缺了一块。我们每年教师中都有在全国、全市中获得优秀成绩的里没有激励，我想，我们是不是能够对院里、院外的获奖进行奖励。另外，对指导获奖的指导教师也没有激励，我们是不是可以在这些方面考虑，通过一定程序，然后院里给予奖励。二要搭 本记录共 4 页 附件 建一些平台，比如院里可以开展三到四个课题研究，请教研员来主持，最后研究成果出版。当然参加研究不完全是成果，关键是知道怎么研究了，科研水平得到提高。有课题带动青年教师，老的带年轻的。三是创造进修学习的机会。现在机会也是很多的，关键是我们怎么来统筹协调，提供个性化的培训。出国进修学习我们也向局里争取了。我们尽量创造机会。这是我的一些想法。 关于领导班子的作风问题，主要是加强沟通，听取群众意见，和我们做的党建工作调研还是吻合的，对我们领导能力的评价满意率是百分之九十以上，怎么加强沟通相对来说是问题。在理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评三大作风中，提出了要密切联系群众。我们三个沟通，三个为主，也制定了一些制度，有制度，但执行得不够。说实话，象上次来调研问我们接待日制度有没有记录，我们有但不全。听取群众意见方面，比较正规的、常规的是教代会，很多意见我们都做了。归纳了一下，主要是：措施执行还不够有力；群众表达意见的渠道不够通畅，有想法想讲又没有地方讲，以后我们可以在班子会议、中层干部会议上专门讨论；与教职工联系还不够紧密，接触面还不够广泛。措施上，一个是加强领导班子的沟通，加强沟通，容易形成共识；第二是建立定期走进组室的制度、工作听取意见的制度，所有的决策都是要建立在听取群众意见的基础上，才会民主化；第三是班子定期召开民主生活会，把研究和讨论群众意见作为一个内容。以前有的有制度但做得不完善，希望改进作风，密切联系群众，改进我们的工作。民主型的领导一个是走群众路线，一个是民主作风，一个是民主集中制，使提高服务水平成为事实，而不是停留在口头上。 我就谈一些体会，希望在座同志批评指正。接下来班子同志继续交流体会。 杨：刚看了一下整理的建议，鲍书记做了一个报告，我就简单讲一讲。 大家提的建议提得很好，有大的方面，也有