学前班教学训.ppt

学前班教学培训 太原东大美语幼儿园 学前班教学培训 一、对学前班的认识 二、学前班教学计划 三、学前班班级计划 四、学前班阶段应该注意哪些问题 一、对学前班的认识 （1）概 念 （2）适应阶段 (3)对学班前的识认 (4)选择专业、放心的学前班 （1）概 念 学前班——指六到七岁的幼儿是在上小学前最后一年的幼儿班，一般都是为了上小学而准备的。 （2）适应阶段 参加学前班的学生,成绩一般优异。 (3)对学班前的识认 家长要对学前班有一个正确的认识。 1、 概念与定义模糊，课程内容形式多样。 从学生家长、幼儿园和小学教师到教育领域的经营管理者与教育专家，对幼小衔接的概念与定义都有不同的理解，有的落后、有的超前；有的较模糊、有的较清晰。不同的幼小衔接（学前）班由于概念、教育理念、教学质量以及效果的不同，大致可分为以下几种情况：1） 重知识教育，忽略能力、习惯、心理的培养。2） 重知识教育，能意识到能力、习惯的培养，但没有掌握一套较科学的方法，忽略心理教导。3） 重知识教育，能意识到能力、习惯、心理的培养，但没有掌握一套较科学的方法。4） 能意识到各方面的培养，但没有掌握一套较科学的方法，最终没有取得良好的效果，导致孩子没有形成好的习惯。5） 能意识到各方面的培养，也掌握一些较科学的方法，但不太完善，最终取得的效果并不如他们宣传承诺的那样子。6） 注重各方面的培养，掌握一整套科学完善的教育方法，过往的学员在升入小学后几乎都表现得很优秀。 这样一分类，大家就已经清楚了，真正的、优秀的幼小衔接（学前）班应该是同时注重孩子知识的储备、行为能力的培养、良好习惯的养成、健康心态的培育、身体素质的锻炼这五大方面的全面训练和提升。 2、 学期长短多样（开班时间不同）。 　　学期长短主要有一年期、半年期和二至三月期，三种不同的周期。 3、收费情况　　费用低一些的基本侧重知识教育，大多是有小学教育经验的教师任教；费用高一些的多是“拥有自主研发课程” 的相关机构。在此提请广大家长注意，一定要对照上述六种分类看清楚各个机构的特点。 (4)选择专业、放心的学前班 　　选择教学品质高、放心又可靠的学前班十分重要。建议家长对备选培训机构的办学理念、办学业绩、办学特色、师资力量、办学条件和口碑等进行综合对比，然后再从培训时间的安排与交通是否便利等方面考虑，并要对拟选学校进行实地考察。 1.办学资质：考察学校是否具备政府部门颁发的办学许可证照，避免误入没有办学资质的非法办学机构。 2.学校口碑：选择一所口碑好的学校比什么都重要！俗话说，“金杯银杯，不如口碑！”所以报班前一定得对这所学校有个初步的了解、多向周围的同事、朋友、亲戚打听一下，再决定下一步的行动！　　 3.师资水平：重点考察师资是否经过严格的专业培训，与学校的老师进行交流，了解学校的教学理念与教学方法，拥有专业的师资力量与科学系统培训体系的机构，教学水平高，质量有保障。　　 4.教学环境：教学区的设置是否合理，教室面积、通风以及教学环境硬件设施是否完善、教学服务等都需要认真考量。　　 5.安全性：安全是孩子成长过程中的头等大事，也是各位家长们筛选学前班时需要重点考量的一道关卡。家长在选择培训机构时要注意考察教学场所的安全措施是否齐备。　　 6.交通：是否便利。　　 7.费用：最后要考虑的就是最现实的费用问题，依据学前班所在地的不同、教学质量的差异都会有不同的差价，但是费用应该不是唯一或第一考虑的因素，因为“价廉”未必就会“物美”，各位家长应该综合比较，判断其是否合理。 二、学前班教学计划 　健康领域 　社会领域 　语言领域 　科学领域 　艺术领域 学前班语文教学计划 　学前班数学教学计划 　　　健康领域 　　　1、会姿势正确、灵活的躲闪跑。 　　　2、会双脚前后跳、单脚连续跳、交替转身跳。 　　　3、能连续跳绳、能助跑跨跳。 　　　4、能边跑边接球 、边跑边接球。 　　　5、灵活的向前翻滚，会靠手肘移动身体双脚用力蹬地向前爬行。 　　　6、能单手托提适量物品走、跑。 　　　7、学做韵律操，动作协调、节奏准确。 　　　8、初步养成用眼卫生习惯，阅读绘画时，身体姿势正确，能控制用眼时间，不在强光、弱光下阅读、绘画。 　　　9、初步知道并注意保护牙齿。 　　　10、具有初步的自我保护意识和能力。 　　　11、提高自身的自律能力。 　　　社会领域 1 、知道四季变化与人、动物、植物的密切关系，主动探究人与四季变化的规律。　　　 2、初步了解人类、动物、植物都生长在地球上并相互依存，萌发“地球是我们的家”，应该保护地球环境的意识。知道自己在保护自然环境方面能做的几件事。 3、了解空气与水的重要性，知道应防止空气污染保护水资源。 4、