学校201年目标管理责任书完成情况自查报告(网传).doc

学校2011年目标管理责任书完成情况自查报告 目标管理领导小组： 根据上级目标管理领导小组目标考核工作的通知精神，我校对照下达的各项目标任务，进行了认真的自查，一年来，学校紧紧围绕试验区“强区升位、跨越发展”和“三个建设年”、“四帮四促”活动，坚持科学发展观，努力探索办学新思路，勤奋务实，开拓性地工作，强化招生环节，注重教学质量，加强制度建设，很抓内部管理，各项工作稳步推进，圆满完成了全年的各项工作目标任务，教育教学工作也取得了一定的成绩。现将自查情况报告如下： 一、推动科学发展 认真完成上级部门下达的各项任务。根据学校年初制定的目标责任，超额完成了各种形式教育的招生计划数和各项培训任务。 (一) 明确学校发展方向，科学制定发展规划 根据市教育局对职业教育的发展规划，认真制定了学校“十二五”发展规划和新校区发展规划，主要内容为：办学规模为在校学生5000人，专业教师达250名，学校占地面积250亩，基础设施建设预计投入约1.2亿元，实验实训设备预计投入约1500万元，专业建设涉及信息技术类、财经商贸类、旅游服务类、加工制造类、轻纺食品类、交通运输类等六个大类26个专业。这个规划明确了学校的发展方向。 （二）加强教学管理，提高教学质量 1、认真制定教学计划和课程表，积极组织教学质量的分析、反馈，重视师资配备和配套建设、课程教案和教学检查记录。开展了2次学生评教活动，全面了解了教师的教学情况，及时发现和解决教师在教学中出现的问题。加强了课堂教学的整顿，每天安排二名教务员值班，查处迟到、缺课教师，并随机抽查堂课教学，加强教学过程的监控，不断营造良好的学习氛围，建立良好的教学秩序。教学管理成效明显，学生稳固率高，流失率少。 2、加强教学研究，探索适应中职学校特点的教学模式。结合我区“文化大繁荣、大发展”的背景，学校组织开展了“文化兴校、教学先行”的大讨论。为进一步提高学生的实际动手能力、还开展了学生“技能提升展示”，展示项目分为计算机技能、餐厅服务技能、烹饪技能、计算机网络及组装技能、模具设计与制造五大类，通过技能竞赛活动，学生专业技能有更进一步提高。在中职教育教学中，为培养学生团结，协作动手能力，探索把拓展训练课融入到课堂教学中来，教学效果较好。同时，在教师中开展了优质教案的评选，积极鼓励教师撰写教研论文，教研心得。部分教师的论文得到了有关学术刊物的认可，得到了发表。 3、加强教师培训，提高教师业务技能和教学水平。今年9月份，学校派出了8名教师到天津职业技术师范大学和天津职业技术大学进行了专业课培训，12月份又派遣4名教师前往贵阳参加全国中职名校办学成果展示（贵阳）观摩学习系列活动暨“中等职业教育能力本位教学模式建构与实践”的培训。参加培训的教师们收获很大，已经运用到教学实践中。 （三）加强校园文化建设，创建平安、文明、和谐校园 1、加强学校安全工作 建设平安校园。学校今年投入了近5万元，修建了校警务室，配备了警务人员，完善安全管理的组织建设，定人员，定责任，定目标，签订目标责任书，使安全工作的各项措施真正落到实处。抓住重点环节，强化工作措施，切实加强了学生宿舍管理、食品卫生安全和卫生防疫工作和加强敏感时期、节假日期间的安全保卫工作，进一步完善了值班制度和信息报告制度，形成齐抓共管的工作局面。 2、推进文明校园建设。结合各节日积极组织召开了形式多样、富有实效的各种主题教育活动，为了丰富校园文化生活。开展宣传教育活动和板报橱窗宣传栏，营造校园净化、美化、绿化，育人氛围浓厚。 3、加强管理，推进和谐校园建设。重视德育工作，制定实施方案，开展强化“生命感”和“责任感”主题教育活动，加强师德师风建设。开展班级建设，抓好学生守则的具体落实，要求每个班级每周召开一次主题班会，做好学生的养成教育。建立校园管理、维护制度。抓好校园绿化、美化和文化工作，育人氛围浓厚。 （四）围绕学校中心工作，抓好中职教育 1、年初就把工作重点放在中职招生中，多次组织召开招生专题会议，精心部署该项工作。参加了 “同心?智力支持工程”职业教育1＋1＋1模式联合办学洽谈会，与优势职业学校合作办学。通过全校教职工的共同努力，今年中职招生5个专业共计580多人，比去年超额50人，实际符合注册条件的中职学生达517人。 2、在中职教育中，我们加强教学常规管理，配备和聘请较强的教师进行授课，增添了实验实训设备，保证优质的教学质量。我们加强学生思想品德教育，开展丰富多彩的课外活动，促进学生身心健康发展。我们以人为本，关爱学生，努力做好后勤服务保障工作。中职教育的教学质量得到明显提升，使学生学有所乐、学有所获、学有所用。学生稳固率高，流失率少。 3、认真做好就业指导工作，“同心工程”上海班102名学生于6月25日输送到上海职业学校，在接受为期2个月的技能培训后已经安置在大酒店就