学校卫生监3.ppt

学校、幼托机构卫生监督 洋县卫生监督局卫生监督所学水科 杨宝成 2014.8.20 前 言 少年兴则国家兴，少年强则国家强。儿童是祖国的花朵，是社会的未来，是国家的栋梁。现在是四二一家庭模式，一个家庭，牵动着四个老人，两个家长的神经，也牵动着全社会及国家领导人的神经，不言而喻，学校卫生监督工作责任重大。 洋县学校卫生现状 一、目前我县共有中小学校86所，其中高级中学3所，初级中学21所，小学62所；城区分布各级各类学校9所，乡镇累计77所；在校中小学生48587人。 二、 全县除洋县中学、 书院初中、南街小学、实验学校四所学校有卫生室，配备有专职卫生专业技术人员外，其余学校均无符合要求的卫生室或保健室，保健人员也不尽到位。 三、城区9所中小学校生活饮用水均为市政供水。卫生监督所每月对市政供水水源地及自来水公司水质自检情况、消毒情况、水处理场所环境卫生进行一次监督检查并下达监督意见书，农村77所中小学校中，中小学校农村集中供水5所，自建设施供水为72所。大部分学校能做到每年至少对水质检验一次。 学校卫生监督的目的 一、促使学校履行职责，规范卫生管理行为，消除卫生安全隐患； 二、通过对新建、改建、扩建校舍的选址、设计和竣工验收的预防性卫生监督，指导学校创建健康的学习环境； 三、通过对学校的经常性卫生监督，切实保障学生的身心健康； 四、督促学校改善教学条件及设施设备，提高学校卫生工作水平。 学校经常性卫生监督工作内容 一、学校传染病防治卫生监督 二、教学环境卫生监督 三、学校饮用水卫生监督 四、学校医疗机构、保健室卫生监督 五、学校其它方面卫生监督 六、学校突发公共卫生事件 七、托幼机构卫生 一、学校传染病防治卫生监督 主要法律依据 《中华人民共和国传染病防治法》 《中华人民共和国未成年人保护法》 《学校卫生工作条例》 《消毒管理办法》 《中小学健康体检管理办法》 《中小学幼儿园安全管理办法》 《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）》 《国家学校体育卫生条件试行基本标准》 监督内容 （一）机构和人员 1、学校是否成立以校长为第一责任人的学校传染病防治管理机构。 2、学校是否任命一名学校在编人员专门负责学校传染病疫情报告工作。 3、寄宿制学校或有600名以上学生的非寄宿制学 校是否按600：1配备专职卫生专业技术人员；不足600人的非寄宿制学校是否配备专兼职保健老师。 （二）卫生管理 1、传染病防治工作是否纳入年度工作计划。 2、健康教育是否纳入年度教学计划。 3、是否制定学校传染病突发事件应急预案。 4、是否建立学生健康管理制度，是否每年对学生进行体检，是否建立学生健康档案。 5、是否建立健全传染病疫情报告制度，报告的内容、方式、时限是否正确，是否有记录。 6、是否建立中小学校晨检制度和学生因病缺勤与病因追查登记制度，是否有记录。 7、是否对小学新生入学预防接种证进行查验，是否有查验登记，对无证或漏种学生是否有预防接种补证、补漏种记录。 二、教学环境卫生监督 （一）、主要依据 《学校卫生工作条例》 《中小学校建筑设计规范》 《中小学教室采光和照明卫生标准》 《电视教室座位布置范围和照度卫生标准》 《书写板安全卫生要求》 《学校课桌椅功能尺寸》 《中小学校教室换气卫生标准》 《室内空气质量标准》 《中小学校教室采暖温度标准》 《学校卫生综合评价》 （二）、学校教学环境卫生要求： 按照《学校卫生工作条例》、《中小学设计规范》、《国家学校体育卫生条件试行基本标准》等法律、法规的相关规定，对学校教学环境卫生管理进行评价。 教学环境的监督监测适用于中小学校，所涉及的教室指用于上文化课的普通教室，不包括阶梯教室、实验室、电教室、音乐教室等。 教学环境监督监测的内容有：教室人均面积、教室采光、教室照明、黑 板、环境噪声、室内二氧化碳 、室内一氧化碳、课桌椅布置 、课桌椅配置、教学环境中的其他影响学生身体健康的因素。 三、学校饮用水卫生监督一般监督内容 （一）、学校自建设施供水卫生管理 1、应发证供水单位是否持有卫生许可证； 2、供管水人员是否持有有效的“健康合格证明”和“卫生知识培训合格证明”； 3、是否设专职或兼职卫生管理人员负责学校的饮水卫生管理； 4、水源卫生防护是否符合卫生要求 5、蓄水设施是否定期进行清洗消毒并记录。 6、涉水产品是否索取卫生许可批件； 7、学校水质检验频次和水质卫生是否符合《生活饮用水卫生标准》GB5749-200