学校各项管制度.doc

学 校 管 理 制 度 ┄┄┄┄岗位职责┄┄┄┄ 某某小学 二〇一四年二月 岗 位 职 责 （一）校 长 职 责 校长是学校行政领导人，学校的法人代表。对内负责全面管理学校的工作，对外代表学校与社会建立联系，努力营造社会各界关心、支持教育的氛围。其主要职责是： 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 教导主任是校长在学校教育教学方面的主要助手，其主要任务是协助校长具体领导全校的教育教学工作及负责管理教学行政工作，具体职责是： 1、协助校长抓好全校的教育教学工作，制订学校教学工作的中期规划和年度工作计划，每学期结束时，写出教学工作计划执行情况的总结分析报告。 2、负责学校教学的日常工作，全面贯彻教育方针，大力实施素质教育，采取有效措施，全面提高教学质量。 3、负责教学教研工作，制定教学科研工作规划，大力开展教学研究，认真搞好科研强校工作。 4、抓好教师队伍建设工作。 （1）认真抓好教师的继续教育，有针对性地开展教师岗位培训，全面提高教师的业务素质。 （2）积极组织教师参加学历提高教育，提高教师的整体学历层次； （3）搞好教师职业道德教育，积极引导教师既教书又育人。 5、定期召开教学工作会，研究教学工作，分析和解决教学工作中存在的问题。 6、组织对教学成果的评价。 7、审批学校内部的学科性竞赛活动。 8、组织制定奖教奖学方案，审查对教师、学生的奖励名单。 9、领导学校招生工作和学籍学理工作，认真执行国家的有关法律法规和上级对学籍管理的规定，加强对学籍的管理，批准学生正常的转出、转入及一年级新生招生。 10、做好体育、卫生工作的学理。 （三）少先队辅导员职责 1、每学期初，根据学校工作计划，结合少先队工作的特点和实际，制定少先队工作计划，并认真组织实施，期末认真做好工作总结。 2、经常了解队员的思想、学习、健康和生活等情况，关心他们的健康成长，经常组织开展多咱形式的系列教育活动，引导队中养成良好的生活习惯和学习习惯，并能自觉遵守礼仪规范。 3、 4、 5、 6、 7、 8、 （四）科组长职责 科组长在教导处直接领导下，负责本学科教学研究工作，提高本科教学质量是教研组长和本学科教师根本任务。 其主要职责是： 1、执行学校的政治学习计划，组织本科组教师学习党的方针政策，不断提高政治觉悟。 2、组织教师学习研究本科教学大纲、教材、教法和教学手段。明确教学目的、任务和特点。编制教学进度计划，保证完成教学任务，不断提高本学科的教学质量 。 3、组织本科教师结合自己的教学过程，钻研教育理论和专业知识，掌握教育规律和教学基本原则，端正教学思想，抓好备课、上课、作业布置和批改，课外和个别辅导等教学环节。积极开展教研活动，总结交流教学经验；重视和发挥教学骨干的作用，帮助本学科教师不断提高教学业务和文化知识文化。 4、有计划地组织开展本科的课外活动（包括青少年科技活动和课外阅读和写作，参加各种级别的竞赛活动）。 5、组织本学科教师结合教学实践，订出教研专题，定期做好检查、督促、总结工作。 6、进行教学检查，定期如开学生科代表会，了解情况听取建议，组织教师核定本学科的中段考、期考试题以及单元过关的基本练习题，搞好质量分析，及时查缺补漏。 7、开展教改实践，改进教学方法、改革教学手段，检查教学使用情况。搜集教学参考资料，建立本科教学档案。 8、科组每学期应有工作计划和总结，严格制订政治业务学习、集体备谭、教学研究、听课、课外活动指导等制度。听课每学期不少于20节。 （五）班主任职责 班主任是教学班的组织者、管理者和教育者，对班级工作全面负责。 1、班主任在学校行政领导下，要按照德、智、体、美、劳全面发展的要求，开展班级工作，培养良好的班集体。 2、班主任是班级实施《德育大纲》的直接组织者和领导者，要按照《德育大纲》和学校的统一要求，组织班级各类活动。有计划、有步骤、有准备地进行班队会课，深入了解学生的思想、学习、劳动、健康、兴趣和爱好以及家庭情况，做好知名知情。深入细致地做好个别学生的思想政治教育和品德行为教育。负责培养班队干部，充分发挥先进学生的带头作用，做好后进生的转化工作，及时处理好班级中偶发事件，针对班级工作中存在的问题，及时提出改进措施。 3、负责对本班学生进行学习目的、学习态度以及学习方法的教育和指导，培养良好的班风和学风。经常教育和督导学生装勤奋守纪，团结向上，努力完成各科学习任务。 4、负责搞好班级的常规教育和管理。按照《小学生日常行为规范》和本校校