家庭治疗相重要理论.ppt

家庭治疗基本概念Family Therapy 一.系统论 系统代表一组彼此有调和关系的单位，因此系统是由关系组成的。系统的组成成分以一种可以预期的组织方式进行交互作用。系统中的任何成分不可以被单独了解也不能独立运作。家庭就是一个系统，其成员间的关系更加复杂，存在派系纷争、结盟、合并以及紧张关系，因此家庭系统中的因果关系是环形且多面的。 追逐者与疏理者 过于能干与一无所能 控制与反叛 二、控制论 家庭通过信息交换来维持家庭的稳定性。 控制论的核心是反馈圈，这是系统获得必要信息以维持稳定的过程。 反馈包括系统和外环境以及系统内部信息传递。包括正、负反馈。 负反馈显示系统需要维持现有状态，正反馈表示需要改变这个系统。 控制论 尽管家庭有冲突、有压力，家庭持续表现为紧密。(忠诚、容忍和相互帮助) 抵制改变并不是一件好事，特别是家庭不能调整以顺应家庭中某一成员的成长和改变。（阻止发展的势力） 三.依恋理论 依恋通常是指亲子（或婴儿与母亲、其他抚养者）之间形成的一种亲密、持久的情感关系（身体和情感联系）。 “一种依恋关系是一个人对另一个人所形成的情感关系。这种情感关系使他们在时空上联结在一起。我们通常把依恋视为提供爱或感情。 依恋的类型 1.安全型（有适度的分离焦虑） 母亲在场能够安心地玩玩具，并不总是依偎母亲，对陌生人反应积极。当父母离开房间时婴儿变得心烦意乱，但当父亲或母亲返回时，婴儿主动寻找父母，并很容易在父母的安慰下平静下来。表现出这种行为模式的儿童通常被称为安全型。 依恋的类型 2.回避型（无实质性的依恋） 母亲在不在场都无所谓。 回避型儿童（约占 20%）显得不会因分离而过于痛苦，并在重聚时主动回避与父母的接触，有时会把自己的注意力转向玩实验室地板上的物体。 依恋的类型 3.矛盾型/焦虑型（分离焦虑过度） 母亲离开前非常警惕，有点大惊小怪。对母亲的离开极度恐惧、抗拒，母亲回来寻求与目前的接近，但又“余怒未消”。这些儿童（约 20% 或更少）最初会不安，在分离后会变得极为痛苦。而更重要的是，当重新与父母团聚时，这些儿童难以平静下来，并经常出现相互矛盾的行为，显示出他们既想得到安慰，又想“惩罚”擅离职守的父母。这些儿童经常被称为焦虑-抵抗型。 影响因素 影响依恋发展的因素： （1）婴儿的气质特点和智力水平：儿童依恋模式的类别反应了儿童应对压力的敏感性。智力缺陷儿童对母亲发展依恋比较缓慢。 （2）母亲的照看方式：安全型的母亲是敏感的、合作的、接受的和易接近的；回避型的母亲是不敏感的、拒绝的；对抗型的母亲是冷漠的、抗拒的、横加干涉的。 （3）照看环境：绝对的亲子分离具有破坏性的后果，会损害良好依恋的形成。尤其3年以上的剥夺会产生严重的社会、情绪和智力问题。 成人依恋的表现形式 A. 与别人亲密令我感到有些不舒服；我发现自己难以完全信任他们、难以让自己依赖他们。当别人与我太亲密时我会紧张，别人想让我更加亲密，这使我感到不舒服。 B. 我发现与别人亲密并不难，并能安心地依赖于别人和让别人依赖我。我不担心被别人抛弃，也不担心别人与我关系太亲密。 C. 我发现别人不乐意像我希望的那样与我亲密。我经常担心自己的伴侣并不真爱我或不想与我在一起。我想与伴侣关系非常亲密，而这有时会吓跑别人。 基于这种三分类测量的结果，Hazan 和 Shaver 发现，成人类型的分布情况类似于婴儿。换句话说，在成人中，约 60% 认为自己是安全型（B 段）、约 20% 把自己描述为回避型（A 段）、另有约 20% 把自己描述为焦虑-抗拒型（C 段）。 依恋关系与家庭 家庭中的未解决的情绪依恋的来源往往是：（1）父母自己及其家庭遗传的未解决的依恋程度；（2）父母在婚姻中造就的依恋方式和行为；（3）父母和家庭在生活中关键时期遭受和体验的焦虑程度，以及对焦虑的解决方式和处理方式。 关于爱的依恋 当我们放弃了我们最原始、最亲密的爱—父母的爱（小时候），才能完全把自己交给伴侣，进入伴侣阶段 当一个男孩结束了对母亲的依附（无论是爱还是恨）才能真正成为男人 当一个女人结束了对父亲的依附才能成为一个真正的女人 伴侣之间的连接必须是一个男人对一个女人，任何一方对另一方以父母般权威对待或企图区交道、改善、帮助对方时，爱就受到局限 关于家庭关系 夫妻关系是家庭中的基本关系,父母与孩子的关系是夫妻关系的继续和完成 在一般家庭中女人负责家庭内部的幸福,男人负责家庭成员的安全、家庭的运作 男人或女人将他们原生家庭的价值观和习惯带入伴侣关系中，这种价值和习惯有很大的差异 如果父母建立一个共同的系统，让孩子有一种团结的感觉，孩子会有安全感，并愿意跟随,如果父母中的一方控制了另一方的价值观，孩子会自动地和被控制的那一方联合起来 家庭关系 父母相爱,孩子