家校联谊教活动领导机构.doc

家校联谊教育活动领导机构 组 长：徐访 副组长：刘勇 成 员：孟宪雪 王大鹏 齐允富 房兴丽 工作小组 组 长：房兴丽 副组长：王振文 成 员： 王玉峰 王磊 李军 杨新磊 办公室主任：房兴丽 上庄小学家访计划 上庄小学 上庄小学家访计划 家访是教师教育学生的一项常规工作，是对学校教育教学工作的重要补充，成功的家访有利于促进教师因材施教，有利于家庭教育优化，有利于促进学生学习的积极性与主动性。依据肥城市教育局“千名教师访万户，师生情谊传万家”上庄小学根据辖区学生实际情况，做了周密安排。 首先让教师明确家访目的，通过家访拉近学生与教师的距离，家长与学校的距离，使学生更加亲其师，信其道，使家长了解了学校的工作，认同教师的教育方法。学校也将理解家长的心态。对学校、老师的工作有不理解的地方。通过家访，消除误解，并真心为孩子的教育提供宝贵意见。 要求教师在家访前一定要做好准备工作。具体为以下几点： 1、了解学生 家访前，教师要对家访学生的在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家访的实效。 2、明确目的 每次家访前，教师要认真细致地“备”此次家访要达到什么目的？如何达到这个目的？对本次家访成功与否的期望值？这个期望值符不符合学生的实际？ 　 3、时间的选择与控制 家访时间最好选择在学生放学后或双休日，这样学生也可以在场，家访的效果会更好。家访时间不宜过长，以免耽误家长的工作。 4、提前预约 家访前，必须与学生家长提前约定好家访的时间，切不可盲目家访，这样学生家长很可能不在家，白白浪费时间和精力，也会大大影响教师的情绪。 5、内容和方法 家访的内容应多种多样，了解学生家庭情况可以家访，学生取得进步可以家访，发现学生有问题可以家访，学生家庭有困难可以家访。家访的谈话方法，注意不要千篇一律，要因人制宜，一把钥匙开一把锁。 实践证明，做好充分准备的家访不仅能使学生家长及时了解教师的教育教学情况，学生的在校表现，也取得了家长对教师的理解和支持，而且还可以加深教师与家长的感情，能起到协调配合，共同促使学生进步的作用。因此，教师家访前也一定要备好课。 6、每位教师家访标准 一周3人次，每位教师一个学期家访一遍。写好家访记录。 7、家访方式 走访、电话、短信、写信，家长回访。 总之，树立良好的社会风气，提高全体学生素质，要靠教师、家庭、社会的共同努力，通过家访，了解学生在家里的一些表现，获得对学生情况整体而全面的认识，并且向家长介绍学生在校的学习和思想状况，得到家长的配合与支持，争取赢得更多良好的社会声誉。 家访工作阶段性总结 上庄小学 上庄小学家访工作阶段性总结 历经近段的家访工作，上庄小学教师家访学生人数256人次，占全校学生人数的80% 。其中征集家长对学校工作及教育全面发展的意见和建议若干条。这是我校近几年以来家访人数最多，征求意见最多的一次。现将我校的家访工作进行总结。　　 一、加强宣传，启动迅速　　 根据“千名教师访万户，师生情谊传万家”活动的通知，上庄小学根据上级精神，立即召开了全体教师“大家访”动员大会，传达上级部门精神，要求教师们要提高认识，把握家访机遇，用真诚去感染学生，用激情去拓宽教育途径，把家访变成推动学校发展的新渠道，全力打造家校合作平台。学校还迅速成立了由校长刘勇任组长的领导班子，全面启动这项活动。我们按照“家访工作要开展的大张旗鼓，产生一定社会效应”的思路，发放告家长书，在学校拉起了宣传条幅，办了宣传专栏等措施，加强对活动的舆论导引，营造良好氛围。我校领导班子展开讨论并制定出了可行的实施方案，并把“教师全员参与，全覆盖家访，走进学生家庭，走进学生心灵”定为学校家访的工作方针。 二、工作部署周密 　　 为了使我校的家访工作落到实处，树立教育人良好的社会形象并最终达到学校、家庭、社会的教育合力，为了把活动开展好，学校还亲自参与对全体教师进行了家访培训，帮助教师消除顾虑，掌握家访沟通技能。通过培训，教师家访工作做的更完善了，目标更明确了，效果也更好了。　　 学校采取领导包班、教师包人的办法，要求全体教师密切配合，以班级为单位，一名班主任和一名科任老师为一小组，利用休息时间有计划的进行家访。家访时随身携带家访手册，并做好家访记录，特别是家长的建议一栏“对教育的好的建议和意见”必填。要求每位教师家访日记一天一记，且必须是手写，保留最原始的资料，家访工作结束后装订成册。学校还对教师家访情况进行跟踪调查，进行核实，不断促进家访工作的落实到位。　　 三、准备工作充分　　 家访前准备工作