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内容 1、数学教材解读 数学课堂作业特别工整的同学 3、关于作业 关于试卷 家长怎样给孩子的作业和考卷签字 家长签字是有针对性地解决孩子学习成长问题的过程。小学低年级的孩子自我评价能力低,需要家长、老师精心维护,帮助他们建立对自己的良好感觉:你说他好,他感觉自己还行;你说他不行,他肯定觉得自己更不行。 孩子低年级的时候,老师要求家长每天给孩子的各项作业签字,正处在养成良好学习习惯的关键期,那时候家长一点也不能偷懒,每天检查孩子的各项作业,看看对不对,作业态度是否认真。 家长只要这样坚持下去,孩子到了高年级以后,就可以很自豪地说,对于平时作业,闭着眼签字都会很放心。但是考试卷子的签字还是颇有讲究的。给试卷签字表面上是给老师看,实质上是给孩子看的。 ?如果考得还可以,哪怕不是最好,离满分还差几分,只要孩子的学习状态不错,家长都要给与适当的鼓励。 ?如果确实考砸了,家长就要一起分析原因:是不够细心还是学得不够扎实?是太容易了掉以轻心还是太难了难以把握?分析原因是根本,批评训斥只能打击孩子的学习积极性。 让“签字”态度感染孩子 家长是孩子的榜样。不管我们做什么,孩子都在看着。通过签字这样一个微小的细节,孩子看到了你对他的事情很关注、很认真。这样他在做事情时也会学着认真对待。孩子是很善于模仿的!家长的优缺点都在孩子身上得到放大,所以认真的家长才能培养出专注的孩子。 沟通 交流 合作 与老师联系形成合力。孩子跟我们大人一样,很多事情是需要压力去做的。学生就像一颗螺丝钉,家长在那头抵住,老师在这头紧扭,才能铆定,从这个意义出发,家长及时地和老师沟通是十分重要的。我知道每个家长都有自己的工作,往往无暇与老师面谈,不妨采用电话联系。说实在的,你们多一份关心、重视,就是给我们老师增添信心。试想,一个家长不重视、学生自己不重视,任凭老师单方面用力,又会有多少成效呢? * 欢迎您的到来 各位家长 二 (2) 班 尊敬的各位家长: 您们好! 感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会,在此也非常感谢你们对学校和班级工作的大力支持与帮助。我们今天能有机会坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学习、为了孩子进步。 关于作业试卷 3 建议与期望 4 关于课堂教学 2 数学教材解读 1 一)、主要内容: 本册教材共11个单元,主要内容包括三个方面: 一、数与代数: 1、表内乘法 2、表内除法 3.有余数的除法 4. 混合运算 5.解决问题 二、空间与图形: 1、角(直角、锐角、钝角) 2、方向和位置(东西南北,路线图、观察物体: 正面、侧面、上面。) 3 、观察物体 三、综合与实践:1、神奇的小棒 2、我喜欢的地方 通过活动,巩固知识,体会数学与生活实际的联系,在活动中感受用数学的愉悦,培养应用数学的意识和能力。 2、关于课堂教学及孩子的课堂表现 课堂四十分钟是最重要的,也是最有效的。课堂上学懂了,就会一通百通。 孩子们的课堂纪律好了 ,学习效果提高了! 1.孩子的进步 (1)课前准备充分。 (2)养成较好的课堂听讲习惯。 (3)课堂作业书写认真,正确率高。 (4)按时完成家庭作业。 (5)行为习惯有了很大进步。 2.不足 (部分孩子) (1)书写,特别是家庭作业和试卷的书写。 (2)仔细读题,独立理解题意的能力有待提高。 学生表现 上课比较认真积极的同学 陈凌聪、高研、冯润卿、黄善文、仲姿颖、 韩楠楠、沙金灿、苏高宁、张佳闵、谢昂轩、 陈峻霄、赵文慧、潘思彤、陈怡涵、王亦菲、 步科锦、田圣昶等。 马英岚、董峻铖、冯润卿、仲姿颖、戴玉婵、 韩楠楠、沙金灿、吴兆锦、邵天意、张佳闵、 王潇晗、高声悦、谢弘扬、 周雨彤、陈歆怡、 马淑贤、陈欣悦等。 数学课堂作业特别工整的同学 对于作业 对于订正作业 提优训练 1 孩子的作业认真,说明孩子在写作业时,是用心的,是专注的,那么作业所能达到的效果就会非常的好,起到了巩固提高的作用。 2 学习就是一个错误改正,重新提高的过程,这个过程很重要,没有改错,可以说学生就没有提高。 3 从孩子的兴趣出发,适当增加些拓展 题,使学生的思维更活跃 1.计算需要加强练习,多下功夫。 特别
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