小学科室督评估细则.doc

普通小学体卫艺国防教育工作督导评估细则（总分：200分） A级 指标 B级 指标 C级 指标 评估标准及权重 备查材料 检查方式 A1 日常管理 （45分） B1 组织 领导 (5分) C1 组织 领导 (5分) 1．组织机构健全，定期研究体卫艺工作，有记录 （2分）。 ２．有工作计划，落实措施得力（2分）。 ３．体育卫生工作人员待遇落实（1分）。 调查了解，查看现场、档案材料。 B2 课程 开设 （30分） C2 课程 开设 （30分） 4．开全体卫艺、国防教育课程，开足课时（10分）。少开1门课程则该项不得分，每学科少开1课时扣1分，扣完为止。 5．按课程标准和规定的教材进行教学，备课认真 （5分）。 6．设施、器材管理规范，利用率高，保证课堂教学质量（5分）。 ７．健康教育每学期6—7课时，开课率100%。有针对性地开展学生心理咨询和心理健康教育。提高学生的健康意识和疾病预防能力。开展防艾滋病和防毒品教育。（5分）。 ８．学校领导听评音体美课每学期每学科不少于2节 （5分）。每少1节扣0.5分，扣完为止。 1、实地检查。 2、调查问卷。 3、座谈了解。 B3 教学卫生 （10分） C3 疾病 防控 （3分） 9．落实卫生工作管理制度和措施，做好常见病、传染病预防工作，无群体性传染性疾病发生（3分）。 查看档案资料，调查了解，实地查看等。 C4 学生 体检 （3分） 10．每年进行1次学生健康查体，建立学生健康档案（3分）。 C5 学校禁烟工作（4分） 11．学校创建为无烟单位，校园内无吸烟显现象和痕迹（4分）。 发现有吸烟想象或吸烟痕迹酌情扣分，直至扣完为止。 A2 人员 配备 （5分） B4 人员 配备 （5分） C6 人员 配备 （5分） 12．按要求配齐配足音体美专职或兼职教师（4分）。 13．寄宿制学校或在校生超过600人的学校配备校医， 不足600人的学校配备保健教师（1分）。每少1名音体美教师或卫生人员扣0.5分，扣完为止。 查阅有关报表，实地查验等。 A3 活动开展（45分） B5 常规活动 开展（25分） C7 艺体常规活动开展（25分） 14．落实学生每天一小时体育活动时间，大课间活动开展正常，富有特色（3分）。 15．每学年至少举行一届运动会或体育节，每学期举行小型竞赛活动不少于2次（3分）。 16．根据学生兴趣特长，建立多种课外艺体社团（小组），有专人辅导，有固定地点，课外艺体活动覆盖率达100%（5分）。 17．每学年举办一届艺术节，举办单项艺术活动不少于2次（3分）。 18．校内有固定的艺术长廊或专栏，作品定期更换（3分）。 19．“体育、艺术2＋1项目”纳入教学计划，打造学校特色体育艺术品牌（8分）。传统体育项目学校验收合格计3分，确定1—2个特色艺术项目，建设1—2个精品社团（小组）计5分。 1.查过程性材料。 2.随机抽查。 B6 竞技、 技能比赛等 （20分） C8 体育 （10分） 按学校或学生参加各级教育部门组织的比赛成绩计分。 20．学校参加县级比赛，前3名的分别得5分，4—8名分别得3分，其他奖项得2分，参加的得1分，不参加的不得分。累计加分，最高计5分。 21．代表全县参加市级及以上比赛，获单项前3名的分别得5分，4—8名分别得3分。其他奖项得2分，参加的计1分。累计加分，最高计5分。 以相关文件、记录为准。 C9 艺术 （10分） 按学校或学生参加各级教育部门组织的活动成绩计分。 22．参加县级比赛获得前3名的分别计4分，4—8名的分别计3分，其他奖项计2分，参加的计1分。累计加分，最高计5分。 23．代表全县参加市级以上比赛，获前3名的分别得5分，4—8名分别得3分，其他奖项计2分，参加的计1分，累计加分，最高计5分。 A4 学生体质健康测试（5分） B7 学生体质健康测试(5分) C10 学生体质健康测试(5分) 24．按照体学生质健康测试有关规定，实际测试，并保存完整的原始资料，能按时上报，成绩要每年有所提高（5分）。 查阅有关资料。 A5 教学效果（100分） B8 音体美抽测（100分） C11 抽测成绩（100分） 25．抽测成绩前三名的得满分，根据名次逐渐递减。满分体育40分，音乐30分，美术30分。 实际抽测，以抽测成绩为准。 注： 村小学（教学点）督导评估细则参照此细则进行。 莒县中小学教育科研工作考核方案 为了进一步加强我县中小学教育科研管理，推动学校教育科研工作逐步制度化、规范化，促进全县教育科研水平和教师专业素养的整体提高，推动学校教育教学工作的科学