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小班英文教学 2009—2010学年上学期 教材洪恩幼儿英语 1 Hello Teddy是由国内外幼教专家专门 为孩子们编写的一套英语教材。 从多个方面的来进行英文学习： 听故事、单词句型、语音学习、 说儿歌、唱歌曲。 教学目标 1、使幼儿对英语活动的韵律，儿歌感兴趣，愿意模仿。 2、使幼儿愿意参加幼儿园的英语活动。 3、使幼儿能听懂老师用英语发出的简单指令，并能用简单动作做出反应。 4、使幼儿能听懂并愿意模仿最常见物品的英语表达，乐意与人交往。 5、使幼儿了解英语的习惯用语和日常生活用语。 教学方法 1 、课堂上的游戏教学，培养对学习的乐趣。 2、看VCD中培养孩子们潜意识学习，在故事中体会英语学习的乐趣。 3、音乐律动及TPR教学，让课堂“动”起来，让孩子“活”起来。 英语老师一日活动中的作用 从早上到幼儿园最基本的活动行为。例如：看医生、漱口、洗手、搬凳子、上厕所等。我们会给予孩子一个英语的认知。 晨读和离园活动。会和孩子一起学习一些简单的英语儿歌，培养他们学习英语的热情。 午餐和午点。用英语向孩子们介绍今天的餐点和食物，使学习与生活更紧密的联系在一起。 家长配合 1、经常督促幼儿在家看HELLO TEDDY的英语VCD。需要注意的是要与课堂的进度一样，不要超前。 2、每两个星期和幼儿一起完成一个单元的英语活动手册的练习。 3、在家与幼儿经常用英语交流，使英语生活化。 * * * * * * * * * * * * 1、培养孩子们潜意识学习，在故事中体会英语学习的乐趣。 2、音乐律动，让课堂“动”起来，让孩子“活”起来。 教学特点