履行受教育义务.ppt

* 期中考试结束后，初三某班召开家长会。一学生未到校，班主任问其家长。 家长说：孩子学习太差，让她回家帮忙，不上学了。 班主任说：这是违法行为。 家长说：上不上学是我们的权利，是我们自己的事。更何况女孩儿读那么多书有啥用。 情境体验 思考：1、班主任和家长的话谁说的有道理？ 2、上不上学是不是仅仅是我们自己的事？ 履行受教育的义务 1、为什么说受教育既是公民的权利，又是义务？ 2、什么是义务教育？义务教育有何特征？ 3、青少年应如何履行受教育义务？ P103-P105 信息链接 ——让总理痛心的一个例子 温家宝总理在和全国人大江苏代表团代表一起审议政府工作报告时曾说：“我听到一个例子感到很痛心。我们出口的DVD一台大约40美元左右，可是要交专利费21美元；我们的药品，90％以上都是国外专利；我们的数控机床70％以上都是国外专利；我们的汽车90％都是合资企业或者是国外品牌……” （1）总理为什么会感到痛心？ （2）怎样才能改变这种现状？ 合作探究1 ——让总理痛心的一个例子 在当代，科学技术的进步已成为现代经济发展的最主要的动力，而科学技术的发展和进步，科技人才的培养，基础在教育。当今国际竞争的关键是科学技术的竞争，归根到底是人的素质的竞争、教育的竞争。 “国家兴亡，匹夫有责”，每个公民都有责任通过接受教育，掌握先进的科学文化知识，提高思想道德水平，力争为国家的经济发展和社会进步多做贡献。 因此，从国家的繁荣发展和对公民的要求讲，受教育又是公民的基本义务。 知识点拨1：为什么说受教育是公民的基本义务？ 人 才 教 育 经 济 科 技 　　受教育既是公民的权利，也是公民对国家、对人民必须履行的一项基本义务。 朗读名言： 　　“今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。” ——梁启超 阅读交流 　　1、什么是义务教育？ 2、义务教育具有哪些特征？ 　　所谓义务教育，是指依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育。 义务教育具有强制性、普遍性、免费性的特征 交流展示 强制性 　　某初级中学的学生流失现象比较严重，学校所在地镇政府向各村发出通知，要求辍学学生返校上课。但仍然有9名学生没有去报到。镇政府在多次说服教育无效的情况下，一纸诉状告到法院。法院依法审理，向9名学生的家长下达了裁定书和通知书，对每位辍学学生的家长罚款300-500元，并强令他们在规定期限内送子女复学。 　　2007年3月，在十届全国人大五次会议上，《政府工作报告》称：“将在全国农村全部免除义务教育阶段的学杂费，继续为农村贫困家庭学生免费提供教科书和补助寄宿生生活费。” 　　在农村义务教育免费后，国务院又决定从2008年春季学期起免除城市义务教育学杂费。 免费性 　　我国义务教育法规定：“凡年满6周岁的儿童，不分性别、民族、种族。应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区，可以推迟到7周岁入学。” 普遍性 　 某中学的学生流失比较严重，多于50人。于是，学校所在地镇政府向各村发出通知，要求辍学学生返校上课。负责教育的同志挨家挨户宣传“义务教育法”，动员家长让该子复学，但仍然有9名学生没有去学校报到。秋季开学前，镇政府在多次说服教育无效的情况下，一纸诉状告到法院。法院依法审理，向这9名学生的家长下了裁定书和执行书，对每位辍学学生家长罚款300-500元，并强令他们在限定期间内送子女复学。为此九名学生家长议论纷纷…… 　 1、法院是否有权对家长进行处罚？为什么？ 2、有的家长认为该子是自己的，上不上学与他人无关，这种观点对吗？为什么？ 3、有的家长人为家里太穷，准备让他出去打工，这种行为对吗？为什么？ 合作探究2 　　我们作为受教育的对象，在学习生活中，应该履行哪些义务呢？ 知识点拨2：受教育者应当履行的义务有哪些？ 1、遵守法律法规。受教育者遵守国家法律、法规，重点在于遵守法律、法规中与学生有关的规定。 2、遵守学生行为规则，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯。 3、努力学习，完成规定的学习任务。（最基本最重要的义务） 4、遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。 5、其他 …… 合作探究3 　　作为中学生，我们应当如何才能履行好受教育的义务呢？ 知识点拨3：我们应该如何履行受教育的义务？ 1、珍惜在校学习的机会 2、自觉接受九年义务教育 3、刻苦学习，