梁村中心小电教制度.doc

张王村小学电教工作奖惩制度 电化教育是一种现代化的教育手段，随着社会的发展和进步，现代信息技术愈来愈显示出它的快速、便捷、形象的优势和重要。课堂教学如果单纯靠一支粉笔和一张嘴来进行，已远远不能适应教育现代化的需要。因此，充分运用电教手段提高课堂教学的效率已是大势所趋，势在必行。 (一)电教常规要求: 1、所有任课教师必须会使用微机。并基本了解其教设备的构造。 2、掌握电化教学的基础知识。 3、备规范的电教教案(在教案写清使用的电教仪器，电教教材及运用过程) 4、能上电教公开课(电教手段运用熟练、得当，解决重、难点) 5、能写电教论文或电教经验总结 6、电教教案节数不少于总案数的30% (二)电教教材建设要求 1、能根据教学实际改制或自制适合于教学需要的幻灯片和CAI课件，避免单纯文字片。 2、学校购买和自制的音像教学资料，要按要求进行登记入学校电教教材库，统一编号保存，方便借阅。 (三)电教实验专题研究的要求: 1、每学年举行一次电教经验交流会。 2、每学年进行一次电教技能培训与考核。 (四)奖惩措施: 1、教师每上一节电教公开课，在教师综合考评中，校级加1分，镇级加1.5分，县级2分，市级以上2.5分,国家级3分。 2、教师每制作一份适用的电教课件，校级加1分，镇级1.5分，市级2分，省级2.5分,国家级3分。 3、教师每撰写一篇电教论文，校级加3分，镇级3.5分，市级4分，省级以上4.5分,国家级3分。 4、对电教工作成绩突出的教师和管理人员，根据贡献大小，由校委会研究酌情奖励。 5、对因不按规定操作电教器材，造成电教器材损害的，除照价赔偿外，酌情扣减1-5分。 张王村小学多媒体教室使用规则 1、在多媒体教室上课的老师要提前通知电教组，由电教组协调安排并组织实施。 2、上课前老师应对电脑、多媒体教学设备进行了解，掌握其最基本的操作方法。 3、爱护多媒体教学设备，遵循设备的操作规程，恰当运用多媒体教学手段，充分发挥其作用。 4、教育并组织好学生，爱护室内设备。保持室内安静和卫生。 5、用后应关掉电源开关，并整理好设备，清理室内卫生，关好电灯、电扇、门窗后离开。 6、使用完毕后，如实填写使用记录。 张王小学电教器材管理使用制度 1、学校电教器材由电教人员统一管理和维护。所有器材要做到帐物相符，器材的保管要符合防晒、防潮、防尘防腐蚀的要求，精密贵重仪器要特殊保管。电器要定期进行通电保护。 2、使用电教器材，应严格借用手续，按时归还。对固定在教室等场所的大型电教设备，要有专人负责管理。器材借还交接时双方仔细检查，明确责任。 3、对原有、新购、调入、捐赠的电教仪器，要参照说明书详细检查其规格、型号、附件等，要按时记帐。 4、使用电教器材要严格按操作规程操作，未经管理人员允许，严禁私自调整、拆卸机器，严禁私改机器内部的各项配置。 5、设备在正常使用中发生故障或损坏，应及时通知管理人员，以便妥善处理。非易损物品的损坏，要查明原因，报告主管领导，提出处理意见，并做好详细记录。 6、学校电教器材原则上只准用于教学，不得挪做他用，如有特殊情况需经主管领导批准。未经领导批准，而擅自出借器材，追究管理人员责任。 张王小学电教器材使用借还制度 1、设置电教器材借用记录簿 2、借用电教器材时，必须写好借条，归还时必须以消借条为凭。 3、借用人必须是直接使用教师，不得让他人或学生代借。 4、借用电教器材时，应先试用，确保无损坏再借。若有损坏，而不影响使用也要在借条上注明。 5、器材借走后，若出现损坏，由借用人负责报告电教室，以便及时查出故障，予以维修。若是由于操作不当或保管不善而出现故障，负责人承担一定责任或赔偿。 6、电教资料电教教材，借用后，一周内归还，并消除借条。 张王学电教器材保养维修制度 1、设置电教器材软件损坏、维修记录簿。 2、学校要有电教器材室存放电教器材。 3、电教器材安放在教室指定位置。 4、使用电教器材前必须看明白说明书或向电教负责人询问，若有损坏及时向电教室报告。 5、电教器材表面要保持清洁。 6、电教软件等电教教材，不得用手触摸胶片、磁盘裸露部分，不得放在磁场、高温、阳光或潮湿的地方，使用完毕及时用软件盒装好。 7、电教教材(光盘、磁盘、音带、像带)用后后，及时从机器中取出，不得长时