江苏省新沂等专业学校校部二级管理制度.doc

江苏省新沂中等专业学校 校部二级管理制度 第一章??总则 ????第一条??为深化学校内部管理体制改革，充分调动部的工作积极性和主动性，提高教育质量和办学效益，决定实施学校、部二级管理体制。 ????第二条??实行二级管理体制后，学校管理重心下移至专业部。学校主要通过制订总体规划、发展目标、方针政策、筹措和分配办学经费、监督评估和提供服务等手段优化资源配置，实施宏观管理；专业部在学校总体调控和监督评估下承担明确的责任和义务，享有相应的权力和利益，逐步成为充满活力集行政、教学、科研工作于一体的组织机构。 ????第三条??专业部主任是本部第一责任人。对实现本部的教育教学目标、落实学校的各规章制度、建设和谐校园等承担相应责任和义务。第二章??组织架构 第四条??学校党总支、行政是一级管理实体，下设中层职能部门个，即办公室、教务处、、招生与就业、处、、团委财务室。 第五条??学校设立个相对独立的二级管理实体。是学校的管理重心，在学校党政的统一领导下，接受学校职能处室的指导、协调、服务和考核。各党支部、主任室对本部的教学、科研、学生管理、社会实践、就业推荐等实行统筹管理。专业部设教务秘书、辅导员、团总支书记等管理和服务岗位。 第六条???学校成立教育教学专家委员会和校企合作专家委员会，由分管校领导、教育教学骨干、行业专家和相关管理人员组成，为学校和专业部的建设和发展提供信息咨询和专业支持。两会是学校办学的咨询、评议、评审机构，其成员由学校聘任，一般由9至11人组成。 专业部成立教育教学指导委员会和校企合作指导委员会。教育教学指导委员会由具备一定教育教学和行政管理能力的人员（一般应具有副高以上职称）组成。校企合作指导委员会由本部及社会、企业的教师、专家组成。其成员由所在专业部行政领导聘任，一般由7至9人组成。 第条??学校建立和完善教职工代表大会制，依法保障教职工参与民主管理和监督，维护教职工的合法权益。专业部相应成立教代组。第三章??管理权限与责任 第条??学校作为一级管理实体，其管理权限与责任有： （一）制订学校的整体事业发展战略与规划，制订学校的阶段性事业发展计划和发展目标，并组织实施。 （二）制订和颁布学校的各项政策与规定。 （三）对全校教育教学质量和办学效益实施全程监控与评估。 （四）决定学校的机构设置、人员编制、各类岗位职数比例，负责校聘关键岗位人员的聘免和考核，审批人员调动。 （五）筹措和分配办学经费，按有关办法优化配置和管理经费，为二级的发展提供必要的物质保障。 （六）统筹协调全校教育资源的配置和利用，组织建设和管理全校性公用教育教学资源、重点专业（学科）及重点展示空间、实训基地。 （七）统筹规划全校的教学科研、师资建设、人才培养、党建思想政治工作、学生管理、校园文化、对外交流、公共关系、后勤保障和服务地方经济建设等工作。 （八）对专业部的教育教学科研工作提供支持、指导、服务和考核。 （九）负责全校招生，统筹指导毕业生就业工作。 （十）定期召开校情通报会，做到校务公开。 第条??学校中层职能部门及群团组织按照决策、执行、咨询、监督职能分离的原则，主要是代表学校履行指导、监督、管理、考核、评价等方面的职责、职权，做好协调、服务和支持工作，具体职责职权另行文予以规范，并公布实施。 第十条??专业部在党总支、校长室领导下，在所在党支部的保证和监督下，由主任领导和主持本部的教育教学工作，认真贯彻执行学校下达的各项任务。其主要职责是： （一）认真贯彻落实党和国家的路线、方针、政策、法规，贯彻落实学校的发展战略、重大决策和规章制度，负责制订本部发展规划和学年工作计划并组织实施。 ????（二）统筹规划本部的学科建设与发展，负责重点学科的申报与建设工作，组织开展本部的专业建设、课程建设、教材建设、实验实训室建设和实践教学基地建设，积极推进教育教学改革。 ????（三）拟订与实施本部各专业教学计划、教学大纲，认真完成学校下达的各类教学任务；抓好教学质量检查，保证教学环节正常运转。 ????（四）负责本部学生管理工作，做好辅导员、班主任队伍建设和管理工作。 （五）负责本部师资队伍建设，根据学校要求制订实施本部的师德建设、师资培训和人才引进计划。负责专业技术职务首次聘任（评议）中有关考核推荐工作以及专业技术职务的管理工作。 （六）负责本部教师工作量的审核与上报工作，对教师教学质量组织考核评估。负责本部教师岗位聘任和考核。 ????（七）在国家和学校政策法规范围内，积极开展合作办学、课题研究和科技服务等工作，提升自身造血功能，提高办学质量和办学效益。 （八）根据学校统一安排和要求，参与招生并具体负责本部学生社会实践和毕业生就业工作。 （九）负责本部专业教材选定工作，认真做好文秘信息、档案建设、安全保卫、宣传报道以及有关日常事务管理工作。 （十