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艺术化技巧一——情景化 还原场景+诗文（或）警句+哲理阐发 例一：一位“芰荷为衣，芙蓉为裳”的诗人披发行吟于江畔，我见他形容枯槁，却不为己哀，大声吟道：“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！”当我问他何不自伤身世时，他答道：“亦余心之所善兮，虽九死而犹未悔！”这是正道直行的忠臣，这是志洁行廉的诗人，这是至死不悔的屈原！他为明天留下了什么？是一颗关怀天下的赤子之心，是一颗挚爱祖国的拳拳之心！ 天津满分作文《留给明天》 心灯 　　　　一只捕蟹船上住着老艄公和他的儿子。常常，他们爷俩高挂桅灯，摇着一叶扁舟到海里捕蟹。那满船的星光，满怀的明月，是老艄公岁月里恒开不败的花朵。可惜，老艄公害上了眼疾，几乎致盲。但是，他仍陪着儿子下海捕蟹。 　　一夜，艄公父子正捕蟹，突然乌云乱滚，恶浪汹涌，狂烈的风哗啦一声就拍碎了桅灯，顿时他们被卷入了黑色的旋涡，覆舟在即。“爸爸，我辨不出方向啦！”儿子绝望地喊。 　　老艄公踉踉跄跄地从船舱里摸出来，推开儿子，自己掌起了舵。 　　终于，蟹船劈开风浪，靠向打火辉煌的码头。 　　“您视力不好，怎么还能辨出方向？”儿子不解地问。 　　“我的心里装着一盏灯呢！”老艄公悠悠地回答。 【原材料】 一艘捕蟹小船在茫茫的大海上飘荡，船上是老艄公和他的儿子，老艄公是个掌舵好手，但是他害上了眼疾，几乎全盲。突然乌云乱滚，恶浪汹涌，顿时他们被卷入了黑色的旋涡，覆舟在即。狂烈的风哗啦一声就拍碎了唯一给他们照亮桅灯。儿子绝望地喊：“我辨不出方向啦！”老艄公自己掌起了舵。终于，蟹船劈开风浪，靠向打火辉煌的码头。 为什么几乎全盲的老艄公可以成功的到达码头？老艄公那句“我的心里装着一盏灯！”告诉了我答案。心中的那盏灯就是他的信念，给他指明前进的方向。 艺术化技巧二——陌生化 具体行为+人物身份+行为意义（人物） 【原材料】 大学者季羡林外表毫不“惊艳”，穿着更是朴素，曾演绎出不少被人“忽视”的“佳话”来。前些年北师大一个秋季开学日，季老正在人流中巡视，一位外地新生见他穿一身旧衣裳，像个浇花或扫地的老头，便叫住他说：“唉，老同志，我有点事，请你帮我照看一下行李吧！”季老点头说“好啊”，就蹲在地上看管起这名新生的行李来。 过了好长一段时间，那名新生回来了，居然只点点头，连一声“谢谢”都没说。当天下午，学校举行开学典礼，那名新生目瞪口呆了：帮他看管行李的那个其貌不扬的老头，竟坐在主席台上，他正是自己崇拜的国学大师兼副校长季羡林！这名新生懊悔莫及，直叹自己“有眼不识泰山”。 纳粹集中营中的光 　　二战时期在纳粹集中营里有一个叫玛莎的犹太小女孩儿写过这样一首诗： 这些天我一定要节省，虽然我没有钱可节省/我一定要节省健康和力量，足够支持我很长时间/我一定要节省我的神经我的思想我的心灵和我精神之火/我一定要节省流下来的泪水/我需要它们很长很长的时间/我一定要节省忍耐，在这些风暴肆虐的日子/在我的生命里我有那么多需要的/情感的温暖和一颗善良的心/这些东西我都缺少/这些我一定要节省/这一切，上帝的礼物，我希望保存/我将多么悲伤/倘若我很快失去了它们 　　在食不果腹朝不保夕的环境和条件下，玛莎仍然热爱着生命。她不怨天尤人，她只是在一点点地聚敛心里的光。生命中有限的时间少了，但她心里的光却多了；她不畏惧厄运，她只是用自己稚嫩的文字给自己弱小的灵魂取暖；她不悲观失望，她只是节省自己的泪水和精神之火，用这些微弱的火烘烤自己所处的阴暗的角落。 【原材料】 她写下了这样的诗句：这些天我一定要节省，虽然我没有钱可节省。我一定要节省健康和力量，足够支持我很长时间。我一定要节省我的神经我的思想我的心灵和我精神之火。 她热爱自己的生命，她不悲观失望，她不畏惧厄运。那稚嫩的文字记录了她心中生的信念，这信念让恐惧消散，让黑暗变淡。 她就是二战时期在纳粹集中营里有一个叫玛莎的犹太小女孩儿 艺术化技巧三——整句化 排比句 对比句 学会如何忘记的人，挣脱了黑暗的束缚，到达了阳光的彼岸；学会如何忘记的人，卸下了压肩的重担，承载了微笑的力量。海伦·凯勒忘记了残疾给自己带来的阴影，用坚强和毅力向世界宣告“假如给我三天光明，我将拥有美丽人生”；音乐神童舟舟忘记了智障给自己造成的困难，用执着和努力成就了一段梦想乐章！学会忘记就是学会正确面对人生。 …… 学会如何铭记的人，找到了生命的航向，驶向了成功港湾；学会如何铭记的人，充满了无穷的动力，创造了辉煌的明天。周恩来铭记着自己少时的志向格言，用睿智和拼搏见证了“为中华之崛起而读书”的誓言；