电磁铁的磁(一).ppt

3 电磁铁的磁力(一) 各小组电磁铁磁力比较 怎 样 做 出 我 们 的 假 设 1.猜测是科学实验的前奏，不是凭空乱想，我们应该从相关的实验材料和产生磁力的条件去找。 2.做出假设时，试着说出假设的理由。并记录在记录单中。 3.有几种写几种，尽量多找。 4.选出你们认为的最大因素，并说说理由。 研究计划 实验记录 电磁铁的应用 (1)起重机：为工业用的强力电磁铁，通上大电流，可用以吊运钢板、货柜、废 铁等。 (2)电话。 (3)安培计、伏特计、检流计。 (4)电铃等等。 (5)自动化控制设备。 (6)工业自动化控制、办公自动化。 (7)包装机械、医疗器械、食品机械、纺织机械等。 (8)电磁继电器 (9)磁悬浮列车 即高铁。 （10）电磁弹射器。 （11）电磁炮。 …… 课下可以自己上网搜集资料了解！ 科学探究的过程 * 科教版六年级上册第三单元能量 码头镇广田小学 李 林玉 视频 1组 2组 3组 4组 5组 6组 7组 8组 9组 10组 11组 12组 13 12 6 3 8 9 4 15 5 12 9 8 线圈 铁芯 电池 电磁铁的基本构造 要保持不变的因素 圈 圈 圈 线圈的圈数 检验的因素（改变的因素） 我们的假设 电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关系吗？ 研究的问题 温馨提示： 1.怎样改变线圈的圈数这个条件？ 绕多少圈合适？实验做几次？为什么？每次应该相差多少圈呢？ （相差多少圈效果才比较明显） 2.先做哪个实验？一个实验完成后需要把线圈拆下来么？ 如果有的小组最高60圈绕不下时怎么办？ 温馨提示： 1.注意：通电时间一定要短！不要长时间接通电磁铁，以免电池耗电太多，影响实验的准确性。 2.用铁钉的钉帽吸大头针。通电，吸住的大头针移到空白处，吸过的就不能再吸了，吸三次，记下每次数量，并算出平均值。 3.注意分工，完成实验记录单。 4.实验后整理好材料，准备汇报。 第1次 圈 圈 圈 平均数 第3次 第2次 磁力大小 排名 吸大头针数量（个） 线圈圈数 分析实验数据，这些数据说明了什么？我们的结论：___________________________________ 设 计 实 验 验 证 实 验 科 学 结 论 → → → → 科 学 猜 想 研 究 问 题 *