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特别注意 1、看图写说明文 应采用整体与局部结合的方法,突出层次感。文字内容力求简明、客观、全面,只要把漫画的表面现象、人物活动情况介绍清楚就行了,避免借题发挥,更不允许细致地进行描写、抒情、议论。文字中不必引出寓意。要做到条理清楚,语言朴实,内容全面。 2、看图写记叙文 关键在于看懂图,立意、拟题都离不开对漫画的正确理解。看图时切不可草率,草率常易看偏;看图贵在无所遗漏,用心去揣摩,因为画中无闲笔,一枝一叶总关情,看图的时候要注意人物的神态、服饰、动作,与人物相关的物体、对话、旁白等,因为这些是进行想象和补充的基础。写记叙文要有完整的故事情节,有环境描写和人物神态、语言、心理活动等方面的描写。 3、看图写议论文, 应在对漫画主题准确理解的前提下,选择最佳角度切题立意。要集中一点,力求说透。最好不要就画论画,应抓住漫画所揭示的本质,广泛联系现实,写出深度来。应根据画面联想生发,但又不能游离于漫画意旨之外找材料,行文过程中力求多照应画面、涉及画意。要扣紧实际生活来确定论点、选择论据,论证力求深刻透彻,脱离漫画寓意或不联系相应实际,都属于脱题、偏题。 看图作文(之一) ?看左边的漫画,写一段150字?左右的说明文?: 此漫画大体由三部分组成。画的右边是一个坐在草地上的学者模样儿的人,戴着金丝眼镜,双手捧着一本书,正聚精会神地看着。他身体左侧放 着一个盛满水的桶,还有一根钓鱼竿。 ?画的左边是一口井,下部由砖砌成圆形,上部是个呈六角形的井口,钓鱼竿的一头拴着一根线,伸入井中。画的下面写着:“书上说,鱼儿离不开水。” ???? 根据漫画意思,写一篇800字左右的议论文。 观察下面两幅漫画,然后结合在商品经济的冲击下学龄儿童大 量流失、辍学的现象,写一篇观后感,题目自拟 写 作 指 导 了解画意:??? ?第一幅画反映在商品经济的冲击下,儿童弃学经商的现象,进而反映了“读书无用”、“知识贬值”的观念。第二幅画是第一幅画的结果,大量学龄儿童弃学经商,造就了一批“畸形儿”,他们的物质欲望与生活水平极高,而文化修养水平极低。 联想分析: ???? 回忆在自己的周围听到过或看到过哪些与之类似的事儿;思考这种教育对提高国民素质,对经济发展的意义;想想青少年对国家、对民族的未来所肩负的重任;最后能得出这两幅漫画所揭示的主题。 构思立意:???? 从论述危害的角度,可以写《警惕“读书无用论”的泛起》、《蔑视知识的后果》;从寻找原因的角度,可以写《由卖“茶叶弹”到“畸形儿”》、《商品经济的巨大冲击波》;从解决问题的角度,可写《救救这位小文盲个体户》等 看图作文(之三) 1、以《我对漫画寓意的理解》为题,写一篇200字以上的短文,谈谈你对漫画寓意的理解、理解不能脱离画面内容。2、根据你对漫画寓意的理解,联系实际,写一篇800字以内的议论文。副标题为《从“一岁一枯荣”说开去》,正标题自拟。 看图作文(之四) 1、选择一个顺序说明上面这幅漫画,在说明的同时,可以把寓意写进去。两百字左右。2、根据所给漫画的寓意,写一篇杂感,要紧密联系现实。八百字左右。 看 图 作 文 (之五) 认真观察这两幅漫画,先用说明文写出画意,再联系我们思想宣传工作中形式主义的工作作风,写一篇议论文。 ② 格 言 导 引 德行的实现是由行为,而不是由文字。 ——夸美纽斯《大教学论》 生命不可能从谎言中开出灿烂的花朵。 ——海涅《论浪漫派》 伪善是一种投资,魔鬼要来偿还的。——雨果·引自《中外名言大全》 写 作 指 导 了解画意:????第一幅画反映的是某单位在开展增产节约运动中,一位水电工人为响应这个号召而采取的措施。他为所有的水桶写上了“节约”两个大字,就算完成任务,至于水的大量浪费,他才不管。第二幅画反映了在贯彻《土地法》过程中,以完成书写多少条标语为满足,至于大片耕地被占,却置之不理。这些都是画的表层意思,它的深层含义在于,揭露了充斥于我们各个领域、各种工作中的形式主义,讽刺和鞭挞的靶子不在于某种具体的做法,而在于一种腐朽的观念与浮华的作风。 联想分析:????请同学门思考在自己周围发生过哪些与此类似的事情,联系画面分析这类人搞形式主义、做表面文章的心态;这种形式主义的工作作风受什么样的观念支配;这种观念和作风对社会主义建设有哪些危害。 构思立意:????从剖析批判角度立意,可以
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