第一章生命奇妙现象复习.ppt

第一章 奇妙的生命现象复习 本章考纲研读 目标： （第一个选择题） 1生物的基本特征是哪些？ 2根据现实举例来判断属于哪种特征？ 3探究实验的步骤哪几步？ 4根据现实例子来判断四种科学探究的方法？ 基础梳理 生物的基本特征（背过） 生物具有新陈代谢现象 生物能够生长发育 成熟的个体能够通过繁殖产生新的一代 遗传和变异现象 生物具有应激性 适应环境和改变环境能力 1.一般来说，一种生物不会由于个体的死去而导致该物种的绝灭。这是因为生物具有 （ ） A 生长现象 B 生殖现象 C 遗传性 D 适应性 2.用显微镜观察一滴河水，发现了一些能运动的绿色小颗粒。下列不能判断这些小颗粒是生物的依据是( ) A 具有细胞结构 B 能生长和繁殖 C 体小且绿色 D 能对环境的变化做出反应 3.下列哪一项属于生物的基本特征（ ） A 细胞分裂 B 反射 C 应激性 D 消化食物 4.生物最根本的特征是（ ） A 体内含有核酸和蛋白质 B 有生长发育现象 C有新陈代谢现象 D有应激性 5.含羞草对刺激的反应与下列哪一现象相同（ ） A 子女与父亲不同 B 植物光合作用 C 人手被针刺后回缩 D 母鸡下蛋 6.下列各项中不属于生物的是（ ） A 引起“非典”的病毒 B 珊瑚虫 C 生长的蘑菇 D 死鱼 7.“离离原上草，一岁一枯荣”这种生命现象说明生物具有（ ） A 生物能进行呼吸 B 应激性和适应性 C 生物的生活需要营养 D 生殖和生长现象 高考打靶 1.（09年中考）“观察草履虫的生命活动”实验，体现了生物具有（ ） A.遗传和变异现象 B.生长发育的特性 C.应激性 D.新陈代谢现象 2（11年中考）为探究温度与蟋蟀鸣叫之间是否存在联系，某同学将蟋蟀放在以温度为变量的环境中饲喂，并在同一时间段内统计蟋蟀的鸣叫次数，该研究过程主要采用了（ ） A．观察法 B．实验法 C．测量法 D．调查法 3（10年中考）.探究“光照对黄粉虫幼虫生活的影响”过程中，主要采用（ ） A.观察法 B.实验法 C.测量法 D.调查法 4（12年中考）与普通狐相比，北极狐的耳朵非常小，以下解释不确切的是（ ） A.对环境适应的结果 B.北极食物匮乏的结果 C.遗传和变异的结果 D.自然选择的结果 当堂检测 1、巴斯德实验从提出问题到得出结论并表达交流的过程就是一个科学探究的过程，它可分为六个环节，下面哪一个不是这一过程的环节 ( ) A 制定计划 B 作出假设 C 实施计划 D 让食物发酵 2、在实验设计中，下列哪个选项不能作为一组对照实验 （ ） A 有光和无光 B 温度和水分 C 0℃和25℃ D 有水和无水 3、“这滴水中的动物可能是草履虫”，这句话属于 （ ） A 假设 B 问题 C 结论 D 幻想 4、用显微镜来研究生物体的基本结构——细胞的方法属于 （ ） A实验法 B观察法 C调查法 D测量法 5、用某种动物来观察环境对它们的影响实验，实验完毕后应将动物 （ ） A 毒死 B 掩埋 C 放归自然 D 烧掉 6、对实验结果认识正确的是（ ） A实验结果不一定与假设一致，但实验结论一定支持假设 B实验结果一定与假设一致，实验结论一定支持假设 C有时实验没有结果 D实验结果不一定与假设一致，实验结论也不一定支持假设 选择题 1、下列属于生命现象的是 A 铁生锈 B机器人弹钢琴 C