第三组 育教案.doc

新疆农业职业技术学院 经贸分院德育教案 专 题： 勇于创新 开拓进取 班 级：10营销 班主任：胡斯木 德育小组：第三组 班级 10营销 开展日期 2011年12月14日 班主任 胡斯木 专题 勇于创新 开拓进取 活动时数 4 预期效 果 第一：让同学们获得创新的想法。 第二：思考作为当代大学生应如何开拓创新。 活动 形式 朗诵，小品，预习，歌曲，视频 第 一 阶 段 活 动 准 备 活动时间 2011年12月14日下午16点——18点 活动 内容 安排 学生分组准备有关勇于创新的活动资料，有本小组同学组织班级同学准备各项本次活动所需资料。 邀请有关人员参加本次活动，提高活动的实效性。 学生进行现场问答，小品和视频等材料的准备。 诗歌朗诵，深化主题。 指导老师点评。 第 二 阶 段 专题开展内容安排 开展过程策划 参 考 资 料 班主任签字： 主管领导签字： 效 果 评 价 班主任 评价 该 组 表 现 总 体 评 价 表现 优秀 方面 表现 良好 方面 待提 高方 面 经济贸易学院学生德育活动课成绩考核表 班级： 学期： 任课教师： 姓名 方案设计15% 资料调查 15% 交流研讨 20% 学习心得 20% 行动表现30% 总分 活动实施方案 勇于创新 开拓进取 第一篇章：时代呼唤高职生的创新精神 甲：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家下午好！很高兴能与大家一起分享勇于创新，开拓进取这节德育活动课，下面我宣布10营销班主题德育课现在开始。 乙：创新是人类社会生生不息、永远向前的动力，是民族兴旺的不竭源泉。一个民族能否自立于世界之林，能否站在历史的潮头，能否位于科学技术的制高点，关键在于创新的能力和水平。 丙：知识经济的发展依靠新的发现、发明和创新，而创新又是其核心，时代向我们的教育提出了新要求——培养具有创新意识和创新能力的创新型人才，使我们有能力参与日趋激烈的国际竞争，在竞争中立于不败之地。 甲：有这样一首翻版的诗，他就是创新的成果。下面让我们一起来欣赏诗歌《沁园春·股票》 《沁园春·股票》 甲：欣赏完刚才的诗歌，除了娱乐，我们也应该思考一下身边的人是怎样勇于创新的。接下来，哪位同学愿意和我们一起分享一下身边的故事呢？ 乙：听了这几位同学的感言，其实勇于创新的例子就在我们身边，随处可见。 丙：如果创新灵感是河对面的宫殿，那么坚持到底的行动，就是架在湍流之上的桥，没有桥，创新灵感也就只能是异想天开了。 甲：这个世界上，从来没有缺少过灵感，也没有缺少过智慧的眼光，真正短缺的是化灵感为现实的行动和毅力。 乙：在我们想要创新之前，应该仔细的做好计划，然后做出不懈的努力和付出，并且坚持到底。下面，就让我们一同走进名人的创新故事吧！ （李玉刚视频） 第二篇章：创新是民族进步的灵魂 甲：创新决定着一个国家和民族的综合实力和竞争力，创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的持久动力，没有创新的民族是难以自立于世界之林的。 乙：中华民族曾经在世界历史上创造过灿烂的文明，有力地显示了中华民族优秀的智慧和卓越的创新才能。 丙：21世纪是知识创新和技术创新的竞争，归根结底是具有创新意识和创新能力的高素质人才的竞争。现代世界的两个基本特征是发展的速度越来越快和多样化的程度越来越高。 甲：面对多变的、多样的世界，我们任何一个人，都不能缺少这种创新能力。下面我们一起来观看一个小品。 （聪明的老大吗） 乙：小品过后，坐也坐了很久了，让我们活动活动，热热身吧！ （游戏） 第三篇章：掌握创新与创业的本领 甲：就业是高职院校的生命线。近年来，随着高等教育的大众化，高校毕业生就业问题成为社会各界关注的首要问题。 乙：自主创新离不开创业精神，更离不开由创业家主导、以创新型企业为主体的创业活动。 丙：没有比尔·盖茨创建微软，很难想象美国在计算机软件领域会有今天的技术实力。同样，没